（記者 蔡頌 馬鐵泉 易可馨）5月12日至14日，受教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心委派，以安徽師范大學(xué)原校長王倫教授為組長的聯(lián)合認(rèn)證專家組一行13人，對(duì)我?；瘜W(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)師范專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證開展進(jìn)?，F(xiàn)場考查工作。專家組全體成員、省教育廳教師工作與師范教育處副處長繆高勇，以及全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席相關(guān)活動(dòng)。

5月12日上午，專家組見面會(huì)在國際學(xué)術(shù)交流中心五樓會(huì)議室舉行。王倫強(qiáng)調(diào)了開展師范類專業(yè)認(rèn)證的重要性和意義，介紹了本次現(xiàn)場考查的目的、方式、要求以及主要工作安排。他表示，專家組將嚴(yán)格遵照國家教師教育工作的有關(guān)政策和要求，以認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，和學(xué)校一起聚焦認(rèn)證“主線”和“底線”，通過專家查證、專業(yè)舉證等方式，查找專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題和不足，從而為專業(yè)持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提出切實(shí)可行的建議。

校長劉起軍代表學(xué)校向?qū)＜医M的蒞臨指導(dǎo)表示歡迎和感謝。他簡要介紹了學(xué)校歷史沿革、師范生人才培養(yǎng)及認(rèn)證自評(píng)自建等工作情況。他指出，我校圍繞“努力建設(shè)教師教育特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，以開展師范類專業(yè)認(rèn)證為抓手，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量保障與監(jiān)測體系，全面提升教師教育辦學(xué)水平。他分別從彰顯特色，落實(shí)師范類專業(yè)認(rèn)證新理念；著眼一流，堅(jiān)持學(xué)科與專業(yè)融合發(fā)展；打造精品，推進(jìn)課程建設(shè)上質(zhì)量上水平；強(qiáng)化保障，促進(jìn)師范生綜合素養(yǎng)提升這四個(gè)方面介紹了我校師范生培養(yǎng)情況。他強(qiáng)調(diào)，專家組現(xiàn)場考查是促進(jìn)我校師范類專業(yè)建設(shè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展機(jī)遇，希望相關(guān)學(xué)院和部門積極配合專家做好現(xiàn)場考查工作。

繆高勇介紹了我省師范教育發(fā)展、公費(fèi)師范生培養(yǎng)和開展師范類專業(yè)認(rèn)證的有關(guān)情況。他希望我校繼續(xù)發(fā)揮全省師范教育的龍頭作用，以開展認(rèn)證為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，把教育新思想、新理念、新要求落到人才培養(yǎng)的全過程，全面提升專業(yè)培養(yǎng)能力，為湖南省教師教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。

見面會(huì)上，化學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別從專業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢特色、自評(píng)自建工作成效、專業(yè)未來發(fā)展愿景等方面作了補(bǔ)充匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束后，專家組就三個(gè)專業(yè)自評(píng)自建工作的有關(guān)問題循證了相關(guān)職能部門和學(xué)院、專業(yè)。

進(jìn)?？疾槠陂g，專家組集體考察了校史館、至善樓，聽取了一流專業(yè)、一流課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、信息化建設(shè)、校園文化等方面的成果匯報(bào)。隨后專家組分專業(yè)集體考察了各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、“三字一話”等教師職業(yè)技能訓(xùn)練室、資料室、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心等教學(xué)設(shè)施和在線課程等教學(xué)資源，并參加了師生開放交流、教師教研等活動(dòng)?？疾槠陂g共召開各類工作會(huì)議13次，聽課看課18節(jié)次，調(diào)閱畢業(yè)論文130份，實(shí)習(xí)檔案120份；抽查19門課程的4000余份試卷和考核材料，查閱學(xué)校和學(xué)院的管理文件、教學(xué)檔案支撐材料等80余份；召開學(xué)生座談會(huì)訪談學(xué)生70人次；召開教師座談會(huì)，訪談教師88人次；訪談專業(yè)負(fù)責(zé)人學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和管理人員42人次；訪談相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人25人次；訪談?dòng)萌藛挝淮砗托Ｓ汛?0余人次。走訪了教務(wù)處、教師教育學(xué)院、學(xué)生工作部、校團(tuán)委等部門。實(shí)地考查了長沙市一中等三個(gè)實(shí)習(xí)基地，以及相關(guān)的教育教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等。

5月14日上午，專家組現(xiàn)場考查意見反饋會(huì)在中和樓234報(bào)告廳舉行。王倫反饋了專家組整體考查意見。專家組一致認(rèn)為，我校師范教育辦學(xué)優(yōu)勢和特色明顯：一是師范教育歷史悠久，師資力量實(shí)力雄厚，校風(fēng)師風(fēng)整體良好；二是課堂教學(xué)多維并重，目標(biāo)定位準(zhǔn)確清晰，落實(shí)“五育并舉”，全面提升師范生專業(yè)核心素養(yǎng)；三是堅(jiān)持“三位一體”，協(xié)同育人優(yōu)勢明顯，發(fā)揮了學(xué)校在全省師范教育中的領(lǐng)頭雁作用；四是校院聯(lián)動(dòng)，高度重視，依據(jù)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹“立德樹人”理念。各專家組分別反饋了化學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)專業(yè)的現(xiàn)場考查情況，既肯定成績也指出專業(yè)在認(rèn)證理念、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的理解與把握，課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的準(zhǔn)確性，課程教學(xué)任務(wù)促進(jìn)畢業(yè)要求達(dá)成的針對(duì)性，達(dá)成度評(píng)價(jià)方法、機(jī)制的合理性，畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制等方面存在的問題與不足，并提出了整改意見和建議。

反饋會(huì)上，化學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)專業(yè)所在學(xué)院的主要負(fù)責(zé)人分別作了整改表態(tài)發(fā)言。

校黨委書記蔣洪新對(duì)專家組的辛勤工作及教育部評(píng)估中心、省教育廳對(duì)我校的關(guān)心和支持表示感謝。針對(duì)專家組提出的問題和建議，他指出：一是要認(rèn)真梳理，深刻反思，切實(shí)抓好整改。要全面吸收專家組提出的意見和建議，認(rèn)真總結(jié)、深刻領(lǐng)會(huì)、舉一反三，制定出切實(shí)可行的整改方案和明晰的時(shí)間表、路線圖，并整改到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、底線意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，將目前存在的短板作為改進(jìn)本科教育的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷提升人才培養(yǎng)能力和辦學(xué)水平；二是要加強(qiáng)建設(shè)，全面推進(jìn)，樹立認(rèn)證工作標(biāo)桿。開展師范類專業(yè)認(rèn)證是學(xué)校當(dāng)前及今后一段時(shí)期做強(qiáng)做優(yōu)師范專業(yè)，彰顯學(xué)校在湖南乃至全國師范認(rèn)證工作領(lǐng)頭雁和標(biāo)桿作用的重要抓手和舉措。學(xué)校將嚴(yán)格按照《一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃》，加大投入力度，確保各項(xiàng)教學(xué)支出滿足人才培養(yǎng)需要。全校師范類各專業(yè)要嚴(yán)格按照學(xué)校的部署，切實(shí)加強(qiáng)自評(píng)自建，做到認(rèn)證理念入腦、入心、入課堂；三是要持續(xù)改進(jìn)，追求卓越，打造一流師范本科教育。始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展師范專業(yè)，堅(jiān)持一流學(xué)科建設(shè)與一流本科教育相互融合、互為支撐。依照認(rèn)證邏輯“主線”，繼續(xù)以學(xué)生為中心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將專業(yè)認(rèn)證蘊(yùn)含的人才培養(yǎng)新思想、新理念切實(shí)貫徹到人才培養(yǎng)的全過程，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，加大國際合作育人力度，完善“全員、全過程、全方位”的質(zhì)量保障和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)教師教育師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍后備軍。

教育廳教師工作與師范教育處主要負(fù)責(zé)人，認(rèn)證項(xiàng)目組管理員、秘書，相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人，師范類專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、專任教師等參加了相關(guān)活動(dòng)。