外國語學(xué)院現(xiàn)開設(shè)11個本科專業(yè)，其中英語、俄語、法語、朝鮮語和日語是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，英語+法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位是湖南省首個本科雙學(xué)位項目。英語師范專業(yè)2023年通過教育部師范類第三級認(rèn)證，是全國首個通過三級認(rèn)證的英語專業(yè)。

外國語言文學(xué)學(xué)科分別于2017年、2022年進入國家“世界一流”建設(shè)學(xué)科行列。外國語言文學(xué)學(xué)科教師團隊被確定為教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”。2019年，學(xué)院被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

外國語學(xué)院始終以習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述為指導(dǎo)，把握高等教育的新形勢，秉承以一流學(xué)科培養(yǎng)一流人才的教育理念，堅持立德樹人，遵循“大學(xué)為學(xué)生”理念，深入推進“全人”教育，培育高水平復(fù)合型外語人才，成效顯著。

一、打造“大思政”育人格局

學(xué)院全面深化“三全育人”，推動課程思政與思政教育同向同行。先后組織、參與《外語類課程思政教學(xué)指南》等國家外語教育標(biāo)準(zhǔn)、文件的制定，深化課程思政示范課程與案例建設(shè)，發(fā)起全國外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例征集與推廣活動。其中，鄭燕虹教授獲評首批教育部課程思政教學(xué)名師，其主持的“中外比較文學(xué)研究專題”課程入選教育部首批課程思政示范課程，撰寫的課程案例入選教育部外指委課程思政示范案例、獲全國英語類專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計案例征集活動特等獎；楊雨簫副教授在全國外語課程思政教學(xué)競賽中摘得冠軍。

學(xué)院立足專業(yè)特點，上好與現(xiàn)實結(jié)合的“大思政課”，開設(shè)了“湖湘文化傳承傳播”“文學(xué)翻譯實踐”等系列社會實踐課程并開展形式多樣的社會實踐。學(xué)院連續(xù)3年獲國家級暑期實踐獎項7項，打造的“和教授一起看天下”“語你同行”等多項育人品牌獲省級以上表彰。其中，《語言搭橋，實踐傳神——雷鋒故事賦能中國形象塑造》榮獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽紅色專項二等獎，“做雷鋒精神國際傳播的種子”榮獲湖南省第六屆“雷鋒杯”青年志愿服務(wù)項目大賽金獎、被評為全國大中專學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊，實踐成果得到《人民日報》等17家主流媒體推介。

二、構(gòu)建“外語+”人才培養(yǎng)模式

培養(yǎng)復(fù)合型外語人才，構(gòu)建“外語+”人才培養(yǎng)模式，既是融入服務(wù)國家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求，也是新時代外語人才培養(yǎng)的“破題”之舉。為此，學(xué)院近年來在推動跨學(xué)科人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)上不斷嘗試。2021年蔣洪新教授領(lǐng)銜的“新文科背景下復(fù)合型外語創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐”入選教育部首批新文科研究與改革實踐項目。

推出“英語+法學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項目。依托外國語學(xué)院與法學(xué)院的教育部新文科研究與改革實踐項目，以培養(yǎng)復(fù)合型高端涉外法治人才為目標(biāo)，開展了湖南省首個雙學(xué)位項目“英語+法學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項目，并于2023年首次招生。

開設(shè)聚焦國際組織人才培養(yǎng)的“鍾書班”?！版R書班”2021年啟動選拔招生，實行“導(dǎo)師制、小班化、個性化和國際化”的培養(yǎng)模式，從英語專業(yè)中選拔優(yōu)秀學(xué)生為培養(yǎng)對象，旨在培養(yǎng)具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新型國際組織人才和復(fù)合型英語拔尖人才。

實施外國語言文學(xué)大類招生，實行“小語種+英語”復(fù)語人才培養(yǎng)模式。學(xué)院按照教育部“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)要求，在大類培養(yǎng)階段開設(shè)優(yōu)質(zhì)通識教育教學(xué)課程，如“世界文明概論”“專業(yè)導(dǎo)論”“外國文學(xué)導(dǎo)論”“中外文化比較”等，有效拓寬了學(xué)生的學(xué)科視野。

三、深化教育教學(xué)改革

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院近年來在推進課程內(nèi)容重構(gòu)，加強課程數(shù)字化建設(shè)方面成效顯著，先后建有“英語文學(xué)導(dǎo)論”“19世紀(jì)俄國文學(xué)史”“‘一帶一路’背景下跨文化障礙語言交際虛擬仿真實驗”等6門國家級一流本科課程與1門教育部思政示范課程，“創(chuàng)意寫作”“西方文明史”“湖湘文化傳承傳播”等20門省級一流本科課程，課程涵蓋教育部規(guī)定的五大類課程。

學(xué)院把教材研究和教材建設(shè)作為實踐立德樹人的關(guān)鍵抓手。近年來，學(xué)院主編了一系列高水平教材：《普通高等學(xué)校英語專業(yè)21世紀(jì)課程國標(biāo)教材》《新時代核心英語教程》《新國標(biāo)英語專業(yè)核心教材》《湖南師大日語系教研叢書》等。2021年，蔣洪新教授被評為全國教材建設(shè)先進個人，其主編的教材《英美詩歌選讀》獲全國優(yōu)秀教材二等獎。

曾艷鈺教授牽頭的“文學(xué)文化課程虛擬教研室”獲批教育部首批虛擬教研室建設(shè)點。教研室聯(lián)合13所“雙一流”建設(shè)高校，18所師范院校，56所中西部綜合性高校的相關(guān)教師，組織“課程思政”專題教研會、“英國文學(xué)”公開課專題交流等線上線下教研活動14場，打造了全國領(lǐng)先的文學(xué)文化課程群教研共同體。

近年來，學(xué)院在實踐教學(xué)體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)模式研究與實踐方面先后獲得1項湖南省高等教育教學(xué)成果獎特等獎，3項湖南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎。

四、強化協(xié)同育人

學(xué)院與政府教育主管部門、企事業(yè)單位、海內(nèi)外高?？蒲性核却罱ㄓ寺?lián)合體。先后獲批3個湖南省拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、1個湖南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，與中國外文局、湖南省外事辦、湖南衛(wèi)視共建翻譯人才培養(yǎng)基地，與韶山學(xué)校、雷鋒紀(jì)念館、省黨史陳列館、長沙市博物館等共建課程實踐基地。與省委外事辦等合作，推薦近百位學(xué)生擔(dān)任“中非國際貿(mào)易論壇”“隆平高科中非國際專業(yè)論壇”等高級別外事活動的翻譯志愿者。志愿者為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第四期農(nóng)業(yè)援外儲備人才英語培訓(xùn)等提供了語言服務(wù)，推動了中外文化交流。

學(xué)科依托已有的16家研究中心/基地，引導(dǎo)學(xué)生加入學(xué)術(shù)團隊、參與科研項目。如教育部備案中心東北亞研究中心依托其韓國全球重大招標(biāo)項目“韓國古典學(xué)研究平臺的構(gòu)建與學(xué)術(shù)后備力量的可持續(xù)發(fā)展”，專門撥發(fā)獎學(xué)金資助本科生開展研究；湖南省中外文化傳播研究基地引導(dǎo)學(xué)生參與“湖湘經(jīng)典英譯及傳播研究”“湖湘文化傳承傳播”等省社科重大項目。近年來，學(xué)生發(fā)表論文數(shù)量100余篇，先后結(jié)集出版了《飛揚的種子——中國學(xué)生創(chuàng)意寫作詩歌集》《湯素蘭童話作品新譯》《影響的投射：比較文學(xué)與文化傳播研究》等學(xué)生創(chuàng)意寫作集、翻譯作品集與論文集。

學(xué)院深入實施“新師范”戰(zhàn)略，在寧夏、新疆、西藏、山西、湖南等地建立了16個外語基礎(chǔ)教育實踐基地，既落實鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略，實現(xiàn)師范教育與家國情懷、國際視野培養(yǎng)的有機融合，又為學(xué)生搭建教學(xué)實習(xí)平臺，涵養(yǎng)師范教育情懷。

學(xué)院持續(xù)深化與海內(nèi)外20多個國家百余所知名大學(xué)密切交流，與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、英國里丁大學(xué)和基爾大學(xué)的合作項目先后獲批國家留基委人才培養(yǎng)專項，3年來出國（境）交流學(xué)生逾200人次。

通過一系列務(wù)實舉措，學(xué)生專業(yè)功底、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力顯著提升，先后涌現(xiàn)全國大學(xué)生英語演講大賽冠軍、全國大學(xué)生英語寫作大賽冠軍、全國高校學(xué)生跨文化能力大賽特等獎、全國師范生技能競賽一等獎、全國大學(xué)生英語辯論賽一等獎等全國專業(yè)類賽事獲獎?wù)呓?20人次，并在世界大學(xué)校長聯(lián)合會國際商業(yè)模式創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等雙創(chuàng)類賽事中取得較大突破，學(xué)生學(xué)習(xí)成果結(jié)集出版為“跨文化能力培養(yǎng)系列叢書”（五卷本）。