（供稿 教師教育學(xué)院）7月31日，第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽在電子科技大學(xué)落下帷幕。我校醫(yī)學(xué)院田玫老師、外國(guó)語學(xué)院楊雨簫老師獲一等獎(jiǎng)，臨床醫(yī)學(xué)院譚正老師獲三等獎(jiǎng)，樹達(dá)學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

在全國(guó)賽中，我校參賽教師以優(yōu)異的水準(zhǔn)和風(fēng)采，充分展示了教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革、課程思政引領(lǐng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的優(yōu)秀教學(xué)成果。

田玫老師的參賽課程為《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，該課程從2020年開始系統(tǒng)收集教學(xué)相關(guān)資料，包括照片、視頻，學(xué)生繪圖和制作的模型等，電子資料超過30G。課程基于”費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”理論，以“輸出式學(xué)習(xí)”為主要方式，構(gòu)建了E-CELL教學(xué)模式，從課程內(nèi)容、組織實(shí)施及教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)維度進(jìn)行創(chuàng)新，通過理論課、實(shí)驗(yàn)課和課外實(shí)踐等，將生命教育貫穿始終，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、技能和情感輸出，以解決痛點(diǎn)問題，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，目前已成為國(guó)家級(jí)一流本科課程和省級(jí)課程思政示范課程。

楊雨簫老師的參賽課程是《英語語音學(xué)》。該課程立足我校師范特色，基于外國(guó)語言文學(xué)世界一流建設(shè)學(xué)科，圍繞卓越師范生培養(yǎng)提出了學(xué)科融合、學(xué)研融創(chuàng)、學(xué)用融通的“合創(chuàng)通”創(chuàng)新理念；課程內(nèi)容與物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)課程有機(jī)融合，踐行新文科的發(fā)展路徑；組織了I Reach實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)合師范生教育實(shí)踐基地，將創(chuàng)新的教學(xué)方法帶入中學(xué)課堂，輻射基礎(chǔ)教育，產(chǎn)出科研成果；提出了6-B式教學(xué)流程，激發(fā)學(xué)生的研究與教學(xué)能力。

譚正老師團(tuán)隊(duì)的《第一目擊者現(xiàn)場(chǎng)急救》，教學(xué)團(tuán)隊(duì)秉承“生命第一，育人第一”的理念，創(chuàng)建了First教學(xué)模型，是一門面向非醫(yī)學(xué)生開設(shè)的新醫(yī)科課程，旨在普及現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)急救觀念和技能。課程始創(chuàng)于2013年，開課15個(gè)學(xué)期，通過本課程的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生在實(shí)際生活中成功運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行急救，挽救了生命，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，現(xiàn)已成為省級(jí)校際交流課程、省級(jí)線上線下混合一流本科課程和線上一流本科課程。

在大賽的組織和備賽過程中，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和大力支持，副校長(zhǎng)謝資清多次召集相關(guān)部門和學(xué)院召開專門工作會(huì)議，對(duì)大賽進(jìn)行動(dòng)員和部署，形成了“學(xué)校+學(xué)院+專家團(tuán)隊(duì)+參賽教師”良性互動(dòng)效應(yīng)。教師教育學(xué)院（教師教學(xué)發(fā)展中心）作為組織部門，從校賽動(dòng)員、校賽、省賽到國(guó)賽，分階段20余次精心組織參賽教師培訓(xùn)、打磨、提升。專業(yè)學(xué)院組織教研室或備賽團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)專家多次對(duì)參賽教師予以專業(yè)指導(dǎo)和深度打磨。相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜壹皻v屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)教師無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真協(xié)助參賽教師備賽及參賽。參賽教師辛勤長(zhǎng)時(shí)間備賽，上百遍反復(fù)修改和不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻、創(chuàng)新報(bào)告及展示課件等，不斷提升參賽作品質(zhì)量和自身能力水平。

學(xué)校歷來高度重視本科教育教學(xué)工作，將教學(xué)競(jìng)賽作為加強(qiáng)教育教學(xué)研討、提升教師教學(xué)能力、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，高度重視各類教學(xué)競(jìng)賽組織工作，堅(jiān)持做到全員參與、全程指導(dǎo)、全方位支持。各單位堅(jiān)持“以賽促訓(xùn)、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促?gòu)?qiáng)”的初心和思路，通過組織比賽有效激發(fā)教師隊(duì)伍對(duì)教學(xué)的重視，建設(shè)一門門一流課程，帶動(dòng)一批批青年教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀學(xué)生成才，更好地承揚(yáng)學(xué)?！叭蕫劬凇眰鹘y(tǒng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)提供有力支撐。

據(jù)悉，第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦。自2023年12月大賽啟動(dòng)以來，全國(guó)32個(gè)賽區(qū)、10萬余名教師積極參加校賽，2.5萬余名教師參加省賽，483名主講教師參加全國(guó)賽。經(jīng)專家評(píng)審，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)73項(xiàng)，二等獎(jiǎng)170項(xiàng)，三等獎(jiǎng)240項(xiàng)。

編輯：黃依依

責(zé)編：馬鐵泉

審核：陳麗榮