（供稿 教育質(zhì)量評估中心）近日，教育部公布了2024年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證名單及通過中期審核專業(yè)名單，我校地理科學(xué)、音樂學(xué)專業(yè)通過師范類第三級認(rèn)證；心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、特殊教育等3個(gè)專業(yè)通過師范類第二級認(rèn)證，結(jié)論有效期6年。截至目前，我校已有16個(gè)專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證，其中3個(gè)專業(yè)完成師范類專業(yè)第三級認(rèn)證，通過師范類專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)數(shù)量居全國前列、全省首位。

師范類專業(yè)認(rèn)證是教育部落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的重要舉措，對提升師范人才培養(yǎng)質(zhì)量、建立高質(zhì)量師范教育體系、建強(qiáng)師范教師教育師資隊(duì)伍具有重要作用。我校一直高度重視師范類專業(yè)認(rèn)證工作，以認(rèn)證為抓手，聚焦高素質(zhì)、創(chuàng)新型卓越教師人才培養(yǎng)，不斷總結(jié)本科教育教學(xué)改革相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)完善以課程改革為底層邏輯、能力進(jìn)階為成長線索、終身發(fā)展為長遠(yuǎn)目標(biāo)的“四三一”卓越教師培養(yǎng)創(chuàng)新體系。后續(xù)，學(xué)校將進(jìn)一步以教育家精神為引領(lǐng)，深入推進(jìn)師范類專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)和教師教育改革發(fā)展，為教育強(qiáng)國建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)師大力量。

編輯：黃依依

責(zé)編：馬鐵泉

審核：陳麗榮