（記者 吳樂(lè) 劉湘）春潮澎湃處，揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。3月4日-11日，2025年“全國(guó)兩會(huì)時(shí)間”開(kāi)啟。3月4日、5日，全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議和十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議隆重召開(kāi)，政府工作報(bào)告回顧了過(guò)去一年工作成果，規(guī)劃發(fā)展的目標(biāo)和方向，傳遞出務(wù)實(shí)進(jìn)取的信心和決心。3月6日，習(xí)近平在看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟民進(jìn)教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動(dòng)局面?！蔽倚熒ㄟ^(guò)多種形式收聽(tīng)收看大會(huì)實(shí)況，密切關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)，大家倍感振奮、深受鼓舞，對(duì)2025年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展充滿期待，對(duì)教育改革發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿信心。大家表示，要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神，凝聚共識(shí)，激發(fā)力量，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)落地，合力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化壯美華章、實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)師大力量。

一、堅(jiān)定信心決心，為教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)力量

萬(wàn)木生榮，春潮涌動(dòng)。我們迎來(lái)全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，這是黨的二十屆三中全會(huì)后第一次全國(guó)兩會(huì)，書寫了中國(guó)式現(xiàn)代化的全新“開(kāi)局藍(lán)圖”，為社會(huì)各界注入了強(qiáng)大的信心與動(dòng)力。習(xí)近平總書記在全國(guó)兩會(huì)期間重要講話和政府工作報(bào)告內(nèi)涵豐富，政治站位高、把握形勢(shì)準(zhǔn)、謀劃工作實(shí)，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出全面系統(tǒng)部署，也為我們持續(xù)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、以教育高質(zhì)量發(fā)展助力社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了方向。

“作為一名高等教育工作者、科技工作者，深感使命無(wú)上光榮，更知責(zé)任千鈞之重?！?strong>校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士劉仲華表示，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神為指引，始終心懷“國(guó)之大者”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》和全國(guó)全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，將實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、大力推進(jìn)教育數(shù)字化等重點(diǎn)工作落實(shí)落地見(jiàn)效，進(jìn)一步擦亮師范教育特色，深化新工科、新文科、新醫(yī)科、新藝科建設(shè)，以教育科技人才一體推進(jìn)服務(wù)湖南“三高四新”美好藍(lán)圖，為強(qiáng)力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省戰(zhàn)略提供有力支撐。

此次兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、副校長(zhǎng)謝資清和全國(guó)人大代表、法學(xué)院肖北庚教授赴會(huì)履職，聚焦民之關(guān)切，認(rèn)真履職盡責(zé)。謝資清在會(huì)議期間提出“在基礎(chǔ)教育階段，探索將邏輯思維教育融入各學(xué)科課程，完善邏輯思維能力評(píng)價(jià)體系”“構(gòu)建協(xié)同支持機(jī)制，減輕生育養(yǎng)育經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加大生育保險(xiǎn)保障力度”等建議。她表示，習(xí)近平總書記參加全國(guó)政協(xié)大會(huì)民盟、民進(jìn)和教育界別聯(lián)組會(huì)議，充分肯定了廣大教育界人士在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中所取得的成績(jī)，對(duì)德育教育、深化教育綜合改革等作出了重要指示，我們將牢記總書記的殷殷囑托，以立德樹(shù)人為己任，全力抓好學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作。肖北庚教授說(shuō)，作為高校的人大代表，要心系“國(guó)之大者”，把握科技革命，尤其是現(xiàn)代人工智能技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)代，國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，立足本職，尊重法學(xué)教育同人工智能深度融合的趨勢(shì)，變革教育教學(xué)理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、更新教學(xué)內(nèi)容和方式，依據(jù)實(shí)踐導(dǎo)向準(zhǔn)則，推進(jìn)法學(xué)教育、法學(xué)人才培養(yǎng)智能化，扎實(shí)努力培養(yǎng)服務(wù)數(shù)字政府建設(shè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新急需的法科人才。

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)之際，恰逢《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》全面實(shí)施的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。政府工作報(bào)告中“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”“強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)支撐”等部署與《規(guī)劃綱要》明確的“到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)，為高等教育發(fā)展標(biāo)注了新坐標(biāo)，注入了強(qiáng)大動(dòng)能。校黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)楊念說(shuō)，新時(shí)代新征程，我們將以兩會(huì)精神為指引，以“凝聚人心”的政治自覺(jué)和“服務(wù)大局”的行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步鞏固完善學(xué)校大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)黨外知識(shí)分子發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好支持參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐，為提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

“2025年政府工作報(bào)告明確了教育領(lǐng)域的發(fā)展方向與重點(diǎn)任務(wù)，為高校的高質(zhì)量發(fā)展提供了行動(dòng)綱領(lǐng)?！?strong>湖南省作協(xié)主席、省政協(xié)委員、文學(xué)院湯素蘭教授說(shuō)，高校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)有家國(guó)情懷、職業(yè)技能、創(chuàng)新精神的人，需要高校主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)標(biāo)社會(huì)用人需要求，多為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)。老師的傳道授業(yè)方式也需要?jiǎng)?chuàng)新，不能只是坐而論道，更不能滿足于照本宣科。應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)心國(guó)是，深入社會(huì)生活一線，通過(guò)實(shí)踐而學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的力量。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，高等教育是龍頭。2025年政府工作報(bào)告既給高校加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系注入了強(qiáng)心劑，更為高質(zhì)量推進(jìn)本科教育指明了方向。教務(wù)處處長(zhǎng)、教育質(zhì)量評(píng)估中心主任銀海強(qiáng)表示：“將緊密對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略需求、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)前沿，加快專業(yè)布局調(diào)整，增加新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的比重，構(gòu)建教師教育特色鮮明、文理工醫(yī)協(xié)同發(fā)展的高水平本科專業(yè)體系。積極探索基礎(chǔ)拔尖型、卓越型、交叉復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)書院與學(xué)院、學(xué)院與學(xué)院、學(xué)院與科研院所或尖端技術(shù)企業(yè)多方協(xié)同的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)，積極打造數(shù)字技術(shù)、人工智能大模型賦能教育教學(xué)新形態(tài)、新場(chǎng)景，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”

后勤管理處、基建處處長(zhǎng)黃智勇表示：“從兩會(huì)中，我們看到了近年來(lái)教育領(lǐng)域改革發(fā)展取得的輝煌成就，這讓從事高校后勤、基建管理和服務(wù)工作的我，對(duì)教育改革發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿信心。我們將立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，充分利用國(guó)家超長(zhǎng)期國(guó)債、地方專項(xiàng)債等投資，加快實(shí)施校園學(xué)生住宿、餐飲、教學(xué)等資源保障基本建設(shè)項(xiàng)目，大力推進(jìn)后勤數(shù)智化管理，積極推進(jìn)后勤改革，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的后勤力量?！?/p>

“作為九三學(xué)社湖南師大委員會(huì)主委，一定提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)和認(rèn)真貫徹好兩會(huì)精神，更好聯(lián)系和服務(wù)所在界別的群眾，廣泛凝聚共識(shí)?！?strong>地理科學(xué)學(xué)院唐承麗教授進(jìn)一步表示：作為一名省人民政府參事和省政協(xié)委員，將結(jié)合自己的專業(yè)所長(zhǎng)，面向國(guó)家和省發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦“十五五”規(guī)劃編制和省“七大攻堅(jiān)”重點(diǎn)任務(wù)，特別是圍繞因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系；培強(qiáng)園區(qū)貢獻(xiàn)度、持續(xù)推進(jìn)“五好”園區(qū)建設(shè)等方面積極開(kāi)展前瞻性研究和創(chuàng)新性資政建言，貢獻(xiàn)自己更大的力量。

最令人振奮的是，教育理念的深層變革越來(lái)越清晰，在科教興國(guó)的戰(zhàn)略背景下，教育更加注重學(xué)生的身心健康，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，不做“內(nèi)卷式”競(jìng)爭(zhēng)，這些理念為教育強(qiáng)國(guó)的順利實(shí)現(xiàn)指明了道路。教育科學(xué)學(xué)院教授王衛(wèi)華表示，作為一名高校教師，我深切感受到新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)。我們看到，近年來(lái)高?？蒲薪?jīng)費(fèi)占比連年提升，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)加速構(gòu)建，青年學(xué)者在量子計(jì)算、人工智能等前沿領(lǐng)域的成果不斷涌現(xiàn)，社會(huì)上形成了濃厚的科技自主創(chuàng)新氛圍。

聚焦兩會(huì)精神，激發(fā)青春力量。文學(xué)院2023年級(jí)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)越南籍博士留學(xué)生NGUYEN THI DA THAO (阮氏夜草)表示：很早之前，我就開(kāi)始關(guān)注中國(guó)兩會(huì)的內(nèi)容，每年都期待通過(guò)兩會(huì)了解中國(guó)的變化。這幾年，學(xué)校不斷組織留學(xué)生走進(jìn)十八洞村、株木崗村、龍尾巴村等中國(guó)鄉(xiāng)村開(kāi)展研學(xué)，親眼見(jiàn)證了兩會(huì)推進(jìn)的“脫貧攻堅(jiān)”和“鄉(xiāng)村振興”的真實(shí)成果，真切地感受到老百姓的燦爛笑容的背后是對(duì)生活的極高滿意，我心里非常激動(dòng)。這一刻，中國(guó)兩會(huì)的意義以及中國(guó)歷來(lái)“言必行，行必果”就具體化了。

2024年，國(guó)家在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、教育改革、生態(tài)文明建設(shè)等方面取得了顯著成果，特別是在教育領(lǐng)域，國(guó)家不斷加大教育投入，推動(dòng)教育公平，為高校學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。歷史文化學(xué)院歷史學(xué)（師范）專業(yè)2022級(jí)學(xué)生劉家瑋表示，深刻體會(huì)到兩會(huì)精神對(duì)青年學(xué)生的啟發(fā)。“學(xué)高為師，身正為范”的理念不僅為我指明了努力方向，也讓我更加堅(jiān)定為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。我將以實(shí)際行動(dòng)踐行兩會(huì)精神，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。

我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于民生領(lǐng)域，為解決實(shí)際問(wèn)題貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)踐行以人民為中心的理念，為實(shí)現(xiàn)共同富裕貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。新聞與傳播學(xué)院2024級(jí)出版專碩研究生唐珊對(duì)未來(lái)充滿信心。

二、全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，構(gòu)建“大思政”育人體系

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要聚焦用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過(guò)程。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來(lái)，把德育工作做得更到位、更有效。

引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟偉大成績(jī)的取得，根本在于習(xí)近平總書記領(lǐng)航掌舵，在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引，不斷增強(qiáng)信心，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。馬克思主義學(xué)院副教授邢鵬飛表示：“我會(huì)將中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就融入思政課教學(xué)，講好中國(guó)發(fā)展故事。”馬克思主義學(xué)院副教授羅薇表示，作為一名高校思政課教師，透過(guò)兩會(huì)深刻感受到了時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。新時(shí)期，我們要堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”以學(xué)理邏輯回應(yīng)青年思想困惑，培養(yǎng)有家國(guó)情懷的創(chuàng)新型人才；要增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)，探索思政課高質(zhì)量發(fā)展的有效方法和實(shí)現(xiàn)路徑，做好馬克思主義真理的踐行者和青年大學(xué)生的引路人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多智慧，展現(xiàn)更大作為。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。學(xué)生工作部（處）部長(zhǎng)陳文雄說(shuō)，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題、新需求，我們要牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，大力弘揚(yáng)教育家精神，著力推動(dòng)新時(shí)代輔導(dǎo)員高質(zhì)量建設(shè)；要積極拓展高質(zhì)量的“大思政”工作格局，強(qiáng)化思政教育的吸引力和實(shí)效性，推動(dòng)思想政治工作不斷改革創(chuàng)新，以強(qiáng)大思政引領(lǐng)力培養(yǎng)更多在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

“回首過(guò)往，教育領(lǐng)域改革成果顯著，研究生教育學(xué)科布局優(yōu)化，培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，為國(guó)家輸送了大量人才。這離不開(kāi)國(guó)家對(duì)教育的重視與投入，也讓我們對(duì)未來(lái)教育改革和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿信心?！?strong>研究生院黨委副書記蘇涵瓊深有感觸，將持續(xù)關(guān)注學(xué)生需求，優(yōu)化研究生招生與培養(yǎng)體系，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)貫徹兩會(huì)精神。

校團(tuán)委副書記胡瀅表示，將緊扣立德樹(shù)人根本使命，著力構(gòu)建三全育人新格局，扎實(shí)推進(jìn)紅色基因培根工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強(qiáng)基工程、志愿服務(wù)潤(rùn)心工程，深化團(tuán)員青年政治引領(lǐng)與價(jià)值培育，全面提升團(tuán)組織育人效能，引領(lǐng)青年學(xué)子在實(shí)踐中淬煉品格、在奉獻(xiàn)中踐行使命，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

政府工作報(bào)告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”等新任務(wù)，為深入貫徹實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略錨定了新目標(biāo)。歷史文化學(xué)院副教授銀品說(shuō)，作為一名“雙一流”師范高校歷史學(xué)專業(yè)教師，將堅(jiān)持立德樹(shù)人教育理念，在充分挖掘湖湘文化資源基礎(chǔ)之上，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化深度融入課堂，通過(guò)踐行“文化+科技”“歷史+現(xiàn)實(shí)”多重交融，引領(lǐng)學(xué)生沉浸式“進(jìn)入”歷史現(xiàn)場(chǎng)，賦能學(xué)生講好真實(shí)歷史故事和厚植家國(guó)情懷素養(yǎng)。

“作為一名高等教育學(xué)專業(yè)的研究生，我充分認(rèn)識(shí)到高等教育發(fā)揮著教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的龍頭作用?！?strong>教育科學(xué)學(xué)院2024級(jí)高等教育學(xué)碩士研究生王亞軍在學(xué)習(xí)兩會(huì)精神過(guò)程中，進(jìn)一步明確自己的研究方向，表示將堅(jiān)持理論為實(shí)踐服務(wù)的原則，積極選擇高等教育改革相關(guān)領(lǐng)域的題目，堅(jiān)守教育的原點(diǎn)育人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)添上自己的一份力。

在兩會(huì)的討論中，我深刻感受到國(guó)家發(fā)展與青年成長(zhǎng)的同頻共振。作為新時(shí)代青年，將及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。馬克思主義學(xué)院2023級(jí)馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生劉湘說(shuō)。

化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)譚杰文是學(xué)校研究生支教團(tuán)成員，即將趕赴祖國(guó)西部開(kāi)展支教工作。他說(shuō)：“我深刻感受到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育公平的重視，更感受到了黨和國(guó)家對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的決心與底氣。身為即將走上崗位的教育工作者，我們要錘煉教育教學(xué)本領(lǐng)，將教育的火苗帶去西部及偏遠(yuǎn)地區(qū)，堅(jiān)定落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才?！?/p>

世承書院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2021級(jí)本科生李欣雨說(shuō)，新時(shí)代新征程，作為教育的預(yù)備軍，我們須始終同黨和人民站在一起，堅(jiān)定馬克思主義信仰，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，做挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃龏^斗者！

三、推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，激活教育新質(zhì)生產(chǎn)力

國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在政府工作報(bào)告中介紹今年政府工作任務(wù)時(shí)提出，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

作為教育工作者，唯有將國(guó)家戰(zhàn)略與育人使命深度耦合，才能答好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代命題。湖南省政協(xié)委員、民進(jìn)省委會(huì)副主委、副校長(zhǎng)潘安練表示：“作為教育領(lǐng)域的參與者與見(jiàn)證者，我認(rèn)為，新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為核心，將極大提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展也將對(duì)高等教育提出更高要求，需要高校加強(qiáng)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。我們將積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我們相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新質(zhì)生產(chǎn)力將成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎。”

“政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才一體推進(jìn)，為我們指明了方向。”外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)曾艷鈺表示，作為國(guó)家世界一流建設(shè)學(xué)科，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科肩負(fù)著重要使命，我們將立足自身優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才，為國(guó)際交流、科技創(chuàng)新和“一帶一路”建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)科交叉融合，推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)科與科技、教育等領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展，助力國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。

作為一名教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動(dòng)科技進(jìn)步的重要使命，深感責(zé)任重大、使命光榮。生命科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)胡勝標(biāo)表示：“在教學(xué)方面，將不斷優(yōu)化課程體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。開(kāi)展多樣化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。同時(shí)，將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。在科研方面，將緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦生物領(lǐng)域的前沿問(wèn)題，努力在生物育種、生物制藥、基因編輯等關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破性成果，為國(guó)家的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐?！?/p>

面對(duì)新形勢(shì)和新要求，作為新聞與傳播教育工作者，將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^；努力提升國(guó)際傳播效能，讓“各美其美，美美與共”的中國(guó)智慧在新時(shí)代煥發(fā)新光彩；探索“文化+科技”融合發(fā)展路徑，培育擁有跨媒介敘事能力的拔尖創(chuàng)新型人才，用高質(zhì)量的教學(xué)科研成果為湖湘文化在新時(shí)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)省，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)等事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出新的貢獻(xiàn)。新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)蔡頌表示。

馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生劉丹表示：“近年來(lái)出現(xiàn)的科技賦能教育事業(yè)的案例，也引發(fā)了我對(duì)于新時(shí)代教育事業(yè)的思考。作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入基層調(diào)研，以辯證性的視角審視教育公平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，推動(dòng)“五育并舉”從政策性理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，為新時(shí)代人才培養(yǎng)提供理論支撐和實(shí)踐方案。”

以科技創(chuàng)新為核心的新質(zhì)生產(chǎn)力正在重塑經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。通過(guò)深度融合數(shù)字技術(shù)、人工智能等前沿科技成果，新質(zhì)生產(chǎn)力不僅為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入新動(dòng)能，更在教育領(lǐng)域催生了智慧教育平臺(tái)、數(shù)字化教學(xué)資源共享等創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景。文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)2022級(jí)學(xué)生周瑞芝頗有感觸地說(shuō)：“這讓我深刻意識(shí)到國(guó)家發(fā)展在推動(dòng)教育改革發(fā)展、人才自主培養(yǎng)、科技自立自強(qiáng)等方面的無(wú)限潛力。作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的師范生，深知責(zé)任重大，將立足學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為學(xué)生們帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)、更具創(chuàng)新性的教育，朝著‘大先生’的人生理想和職業(yè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)！”

音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)專業(yè)譚倩穎表示：“作為一名碩士研究生，我將深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，立足專業(yè)學(xué)習(xí)夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，積極參與科研創(chuàng)新實(shí)踐，著力提升綜合素質(zhì)。同時(shí)主動(dòng)關(guān)注教育公平發(fā)展，通過(guò)參與社會(huì)志愿服務(wù)等途徑助力教育資源優(yōu)化配置，以務(wù)實(shí)行動(dòng)踐行青年使命擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量?！?/p>

四、深化教育數(shù)字化行動(dòng)，以智能技術(shù)促進(jìn)高等教育改革發(fā)展

今年政府工作報(bào)告提出“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”，并明確“持續(xù)推進(jìn)‘人工智能+’行動(dòng)”等戰(zhàn)略部署。人工智能（AI），被賦予戰(zhàn)略高度，成為兩會(huì)代表、委員建言“高頻詞”。人工智能賦能教育，學(xué)科發(fā)展有了新的機(jī)遇，教育工具和方法會(huì)發(fā)生變化，學(xué)生能力培養(yǎng)也會(huì)面臨新情況，這些正需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革。

3月6日，習(xí)近平總書記看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)，強(qiáng)調(diào)“要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn)。”副校長(zhǎng)謝資清表示，作為全國(guó)政協(xié)委員和分管學(xué)校教學(xué)和信息化工作的副校長(zhǎng)，倍感振奮，深受鼓舞，將用實(shí)際行動(dòng)貫徹兩會(huì)精神，力爭(zhēng)學(xué)校教育數(shù)字化工作再上新臺(tái)階。

人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國(guó)能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略問(wèn)題。醫(yī)學(xué)部黨工委書記、主任祝益民表示：新時(shí)代的醫(yī)學(xué)教育需要因勢(shì)利導(dǎo)，借助人工智能技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建更加靈活、智能和高效的醫(yī)學(xué)教育體系。我們要加強(qiáng)人工智能同保障和改善民生的結(jié)合，倡導(dǎo)要建立智能醫(yī)學(xué)與智慧健康教育體系，持續(xù)推進(jìn)人工智能與醫(yī)學(xué)教育、科技研究、智能醫(yī)療緊密結(jié)合，不斷推動(dòng)人工智能在學(xué)校教學(xué)、科研、管理和醫(yī)院醫(yī)療保健等全流程的深度應(yīng)用，通過(guò)提升人工智能賦能醫(yī)學(xué)教育的價(jià)值，滿足人民對(duì)美好生活的期待?！?/p>

“政府工作報(bào)告指出，大力發(fā)展智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、人工智能手機(jī)和電腦、智能機(jī)器人等新一代智能終端以及智能制造裝備?！?strong>工程與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記梁勇表示“學(xué)院將緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，以教育鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合為核心抓手，促進(jìn)人工智能與傳統(tǒng)工科交叉滲透。深化產(chǎn)教融合，將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景引入教學(xué)，開(kāi)發(fā)校企合作課程，培育既懂制造工藝又具數(shù)字化思維的復(fù)合型人才，為培育新質(zhì)生產(chǎn)力提供核心支撐?！?/p>

2024年，以大模型、人工智能為代表的科技革命撲面而來(lái)，我國(guó)在此領(lǐng)域取得了多項(xiàng)世界領(lǐng)先的新進(jìn)展，賦能千行百業(yè)，助推了產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的大發(fā)展。據(jù)悉，北京、上海、天津、福建、浙江、廣東等省份的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模占比已超過(guò)50%，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已然成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的主要推動(dòng)力。商學(xué)院副院長(zhǎng)李紅權(quán)說(shuō)，今年兩會(huì)上，科技革命、數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為大家熱議的關(guān)鍵詞。展望未來(lái)，政府工作報(bào)告提出要進(jìn)一步激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新活力，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，在這個(gè)過(guò)程中高校大有可為，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，從人才供給端發(fā)力，深入推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展。

近年來(lái)，AI通識(shí)課程的推廣、智慧課堂的落地，讓學(xué)習(xí)方式更加多元，知識(shí)獲取更加高效，讓教育從“千人一面”向“千人千面”不斷轉(zhuǎn)變。新聞與傳播學(xué)院2022級(jí)新聞學(xué)本科生牛巧慧表示，作為一名大學(xué)生，我深切感受到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的戰(zhàn)略布局與堅(jiān)定決心，將以“強(qiáng)國(guó)有我”的使命感，投身科研創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐，以“學(xué)業(yè)+實(shí)踐+特長(zhǎng)+品德”的綜合素養(yǎng)回應(yīng)時(shí)代需求，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)兩會(huì)精神，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入青春動(dòng)能。

“作為物理專業(yè)學(xué)生，我們深刻感受到教育改革的實(shí)際成效。人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了更多可能性；核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的推行，打破了‘唯分?jǐn)?shù)論’的局限，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能；職普融通政策的實(shí)施，促進(jìn)了高等教育與職業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展，為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間。這些舉措讓我們對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿信心?！?strong>物理與電子科學(xué)學(xué)院物理學(xué)（師范）專業(yè)2022級(jí)本科生劉興來(lái)說(shuō)。

地理科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)（師范）專業(yè)2022級(jí)學(xué)生李鑫結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)談到，作為新時(shí)代地科青年，我們既是生態(tài)文明的“測(cè)繪師”，以空間技術(shù)守護(hù)山河安瀾；更是綠色基因的“播種者”，以數(shù)字教育培育未來(lái)?xiàng)澚?。要以山河為課堂，生態(tài)為教材，培育更多具備家國(guó)情懷與科學(xué)素養(yǎng)的綠水青山守護(hù)者，以三尺講臺(tái)傳遞可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音，為美麗中國(guó)建設(shè)注入青春力量！

五、深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，辦好人民滿意的教育

政府工作報(bào)告提出，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程；推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育。這充分體現(xiàn)了我國(guó)始終把教育置于民族復(fù)興和國(guó)家發(fā)展中的優(yōu)先位置來(lái)考慮和謀劃，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意的教育筑牢堅(jiān)實(shí)保障。

政府工作報(bào)告令人振奮，科教興國(guó)戰(zhàn)略貴在落實(shí)、速在行動(dòng)。教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)羅繁榮表示：“我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告精神和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，始終圍繞“特色師大”建設(shè)，堅(jiān)守“辦好師范教育”第一職責(zé)，堅(jiān)持“做一名好教師”培養(yǎng)理念，建立師德類課程、思政類課程及課程思政一體化建設(shè)機(jī)制，弘揚(yáng)和傳承教育家精神。主動(dòng)對(duì)接基礎(chǔ)教育，積極參與基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程。加強(qiáng)教師教育師資隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)同推進(jìn)課程與學(xué)科教學(xué)論教師評(píng)價(jià)改革。

湖南師大附中作為一所文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成績(jī)卓著的百年名校，在拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)方面引領(lǐng)湖南，素有“金牌搖籃”之美譽(yù)。附屬中學(xué)黨委書記謝永紅表示：“附中將從‘凝聚共識(shí)，擔(dān)當(dāng)使命責(zé)任；科學(xué)規(guī)范，建立甄選機(jī)制；因材施教，深化課程改革；多措并舉，建強(qiáng)教練隊(duì)伍；一體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)貫通培養(yǎng)’等五個(gè)方面扎實(shí)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。繼續(xù)秉持“公勤仁勇”校訓(xùn)精神，以五育并舉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量！”

教育強(qiáng)國(guó)，學(xué)前筑基。全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開(kāi)和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的印發(fā)，擘畫了新時(shí)代教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，為學(xué)前教育改革發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。教育科學(xué)學(xué)院康丹教授說(shuō)，這不僅是對(duì)學(xué)前教育戰(zhàn)略地位的高度肯定，更體現(xiàn)了國(guó)家以法治保障教育公平的決心。特別是《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》的出臺(tái)，標(biāo)志著學(xué)前教育進(jìn)入“有專門法可依”的新階段，從法律層面保障了幼兒的受教育權(quán)，為破解“入園難”“入園貴”問(wèn)題提供了制度支撐。我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)前教育必將以更普惠、更優(yōu)質(zhì)的面貌，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人夯實(shí)根基，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)不可替代的力量。

文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè) 2022級(jí)本科生陳孜曦深有體會(huì)，全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，政府工作報(bào)告中關(guān)于教育改革的藍(lán)圖令廣大青年學(xué)子倍感振奮。我深刻認(rèn)識(shí)到《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》錨定的戰(zhàn)略方向與青年使命緊密相連：2024年國(guó)家助學(xué)貸款額度提升10%，職業(yè)教育貫通培養(yǎng)體系覆蓋2600余所院校，“職”引未來(lái)專項(xiàng)行動(dòng)全程護(hù)航畢業(yè)生求職路……這些浸潤(rùn)民生溫度的教育政策，正是“辦好人民滿意教育”的生動(dòng)注腳。

在全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)之際，師生們深切感受到，從助殘實(shí)踐到職教調(diào)研，每一項(xiàng)行動(dòng)都與國(guó)家戰(zhàn)略同頻共振。教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2024級(jí)碩士研究生宋與謙表示，站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，將以“耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命感，在特殊教育公平、職普融通等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，用實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代教育答卷，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)教育力量。

歷史文化學(xué)院歷史學(xué)（師范）2022級(jí)本科生黃夢(mèng)妮表示：“我相信，每一個(gè)政策細(xì)節(jié)都可能成為提升幸福感的溫暖注腳，這場(chǎng)凝聚智慧與共識(shí)的盛會(huì)，以破解“內(nèi)卷式”競(jìng)爭(zhēng)的改革魄力，為中國(guó)式現(xiàn)代化擘畫出更具溫度與活力的新藍(lán)圖！作為一名歷史師范生，我渴望以青春熱血投身時(shí)代浪潮，在課堂中賡續(xù)中華文脈，用生動(dòng)的歷史敘事培育青少年的家國(guó)情懷；在教研實(shí)踐中探索學(xué)科融合，將“新質(zhì)生產(chǎn)力”的創(chuàng)新精神融入歷史教育，助力培養(yǎng)具有歷史縱深思維的時(shí)代新人?！?/p>

編輯：黃依依

責(zé)編：馬鐵泉

審核：陳麗榮