“一粒糧食能夠救一個(gè)國家，也可以絆倒一個(gè)國家……上世紀(jì)60年代饑荒餓死很多人的場景再也不可能出現(xiàn)了?！边@是中國雜交水稻之父袁隆平在接受中央電視臺(tái)采訪的一句話。有網(wǎng)友評(píng)價(jià)，這句“不可能了”，是這位年滿90歲的老人為國家寫的最美情書。

他在寂寂無聞時(shí)就敢于挑戰(zhàn)世界權(quán)威，在名滿天下時(shí)仍能只專注綠野田園，這一切只因心中有畢生追求的夢想——讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平院士曾說過他最想對(duì)高中生說的話就是：“山外青山樓外樓，自然探秘永無休。成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)尺頭。”

今天，讓我們一起來跟著莫小陽教授評(píng)介《征戰(zhàn)超級(jí)稻——袁隆平爺爺帶我去探索》這本書，一起在學(xué)習(xí)關(guān)于水稻知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)略袁隆平院士的人生觀和科學(xué)態(tài)度吧！

親愛的讀者朋友們：

大家好

我是來自湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的莫小陽老師，我在這里給大家推薦科普讀物《征戰(zhàn)超級(jí)稻-袁隆平爺爺帶我去探索》一書。

大家知道，袁隆平院士是我國著名的雜交水稻育種專家，中國雜交水稻研究與發(fā)展的開拓者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，，他和他的團(tuán)隊(duì)，研究推廣的雜交水稻技術(shù)，是世界領(lǐng)先的原創(chuàng)性科技成果，雜交水稻不僅解決了我國的糧食問題，每年增產(chǎn)的稻谷可多養(yǎng)活6000萬人口，還推廣到世界其它國家，為世界的糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)。但袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)是如何研制出雜交水稻的呢？袁隆平院士究竟有什么樣的成長故事和人格魅力呢？《征戰(zhàn)超級(jí)稻-袁隆平爺爺帶我去探索》這本書，是由人民教育出版社出版的，我國第一本關(guān)于袁隆平院士及其雜交水稻的原創(chuàng)性、科普著作。本書通過一次中小學(xué)生科學(xué)夏令營的科考活動(dòng)，以通俗易懂、圖文并茂的方式介紹了雜交水稻的原理、研制過程，以及推廣應(yīng)用，及在此過程中所體現(xiàn)的袁隆平院士的科技創(chuàng)新精神與人格魅力。

那么，怎么樣才能讀好這本書？首先是要把握重點(diǎn)，這本書以深入淺出的語言講述了經(jīng)典遺傳雜交理論與水稻育種的一次完美結(jié)合，特別是書中的第三節(jié)《認(rèn)識(shí)水稻的雜交優(yōu)勢》，和第四節(jié)《雜交水稻是如何生產(chǎn)出來的》，介紹了袁隆平院士是如何突破，傳統(tǒng)的“水稻無雜交優(yōu)勢”的理論束縛，通過在自然界尋找雜交水稻的親本“野敗”，最后成功研制出雜交水稻的。其次是可以動(dòng)手操作，理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合是本書的又一大亮點(diǎn)。書中我們?cè)O(shè)計(jì)了一些小的課外綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如在理解水稻雜交優(yōu)勢的時(shí)候，書中會(huì)告訴大家如何認(rèn)識(shí)和解剖稻穗的結(jié)構(gòu)。

大家在閱讀與操作的過程中，可以思考以下問題：為什么傳統(tǒng)理論認(rèn)為水稻沒有雜交優(yōu)勢？傳統(tǒng)雜交水稻育種技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有什么區(qū)別？一粒種子為什么能改變世界，袁隆平院士成功的原因在哪里？

新的歷史時(shí)期，生命科學(xué)展現(xiàn)了它無與倫比的誘人前景，我們有責(zé)任讓孩子們?nèi)チ私?、認(rèn)識(shí)、傳承先輩們的科技創(chuàng)新成就，有必要讓孩子們通過袁隆平院士及其雜交水稻的科技創(chuàng)新歷程，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及科學(xué)態(tài)度。唯有我們的未來不斷涌現(xiàn)出“袁隆平院士”式的科技創(chuàng)新人物，和雜交水稻一樣的原創(chuàng)新性科技創(chuàng)新成果，我們的國家才能永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)族之林。

《征戰(zhàn)超級(jí)稻——袁隆平爺爺帶我去探索》

2018年5月，榮獲第七屆湖南省優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。

《征戰(zhàn)超級(jí)稻——袁隆平爺爺帶我去探索》的研究主題是在已有雜交水稻的研究成果基礎(chǔ)上研究繁育產(chǎn)量更高的超級(jí)稻。故事以小學(xué)生丁丁和菲菲在老師的帶領(lǐng)下，跟隨袁隆平爺爺?shù)胶Ｄ戏庇貐⑴c研究為線索，不僅介紹了水稻的雜交優(yōu)勢、傳統(tǒng)雜交水稻的研究方法、超級(jí)雜交水稻家族成員、而且還有袁隆平爺爺?shù)膲粝?。書中還特別介紹了超級(jí)稻的研究思路——首先設(shè)計(jì)超級(jí)稻的株型，再運(yùn)用生物工程手段有針對(duì)性地進(jìn)行培育和篩選。

《科學(xué)家?guī)胰ヌ剿鲄矔肥且惶着囵B(yǎng)少年兒童科學(xué)素質(zhì)的科普?qǐng)D書，涉及生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)三大科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容。這是一套純?cè)瓌?chuàng)的，全部取材于中國現(xiàn)代科學(xué)家科學(xué)研究的優(yōu)秀叢書。在這套叢書中，每一冊(cè)書有一個(gè)具體的研究主題，敘述了一位或一組在某一科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)有成就的科學(xué)家圍繞研究任務(wù)展開的科學(xué)考察或科學(xué)研究活動(dòng)，揭示了一個(gè)科學(xué)問題的真實(shí)探究過程。書中以時(shí)間發(fā)生的先后順序?yàn)榫€索，依次介紹科學(xué)考察或科學(xué)研究活動(dòng)的科學(xué)設(shè)想、前期準(zhǔn)備、考察或研究過程、分析方法、研究成果等，使青少年了解科學(xué)研究選題時(shí)如何提出的、科學(xué)家怎樣做準(zhǔn)備、在考察或研究中如何做記錄、怎樣分析資料形成研究成果。

本叢書首次全部從中國現(xiàn)代科學(xué)家中取材，特別是選擇一批有成就的中青年科學(xué)家，使青少年能夠看到我們身邊的、活生生的科學(xué)家與科學(xué)團(tuán)隊(duì)。本套叢書一方面使青少年能夠理解，在現(xiàn)代中國，科學(xué)研究是一個(gè)通過努力人人都可以從事的職業(yè)；同時(shí)，也向公眾展示了積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)、以苦為樂的現(xiàn)代中國科學(xué)家形象。青少年可以從中認(rèn)識(shí)到科學(xué)并不神秘，科學(xué)研究是每個(gè)人都可以做的，從而使他們理解科學(xué)的本質(zhì)。

原文鏈接：http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202007/t20200714_345181_wap.html