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【新湖南】以協(xié)同促提質(zhì),打造新時(shí)代師范院校共建共贏合作典范

2024-10-25 20:28   來源:新湖南   作者:余蓉 安寧   點(diǎn)擊:

湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 余蓉 通訊員 安寧

因師而建、以師而興、依師而強(qiáng)。湖南師范大學(xué)建校86年來,一代代師大人堅(jiān)守師道初心,形成了尊師重才、倡導(dǎo)師范仁德、注重鑄魂育人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2022年4月,教育部啟動(dòng)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃,旨在以師范院校組團(tuán)協(xié)作,對(duì)口支援的方式,支持薄弱師范院校發(fā)展,促進(jìn)師范教育的整體提升。作為牽頭高校之一,湖南師范大學(xué)與福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、長沙師范學(xué)院一起,重點(diǎn)支持湖南第一師范學(xué)院、懷化學(xué)院、寧夏師范學(xué)院,打造新時(shí)代師范院校共建共贏合作典范。

2年多來,湖南師范大學(xué)作為牽頭高校,協(xié)同組團(tuán)內(nèi)高校建立了跨越湘、閩、寧三省的協(xié)作共同體,形成牽頭高校+參與幫扶高校+重點(diǎn)支持院校(即1+M+N)的交叉協(xié)作組團(tuán)模式,以高層次高水平人才為引領(lǐng),以交叉型項(xiàng)目制為紐帶,為重點(diǎn)支持院校及所在地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)不斷注入新動(dòng)能,彰顯“雙一流”高校在強(qiáng)師計(jì)劃中的使命擔(dān)當(dāng)。

筑桐引鳳,海納百川聚英才,強(qiáng)人必先強(qiáng)己

湖南師范大學(xué)組團(tuán)高校都有著百載春秋,有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),擁有特色鮮明的高質(zhì)量師資隊(duì)伍。

向外輸出必先向內(nèi)強(qiáng)化。湖南師范大學(xué)為構(gòu)建學(xué)校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)“雙引擎”,推出“瀟湘學(xué)者計(jì)劃”“世承人才計(jì)劃”,在中西部高校人才流失現(xiàn)象普遍的背景下,通過外引內(nèi)培實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍人才數(shù)量逆勢(shì)高漲,專任教師數(shù)量達(dá)到2380人,高級(jí)職稱人員占比62.09%,具有博士學(xué)位教師占比73.66%。

福建師范大學(xué)堅(jiān)持把人才隊(duì)伍作為一流大學(xué)建設(shè)的第一資源,完善“寶琛計(jì)劃”實(shí)施體系,通過引育并舉推動(dòng)師資水平加速提升,專任教師達(dá)1982人,其中高級(jí)職稱比例為64.83%,具有博士學(xué)位教師占比72.4%。

閩南師范大學(xué)創(chuàng)新開展“龍江學(xué)者”計(jì)劃,以“谷文昌精神”為價(jià)值引領(lǐng)強(qiáng)化教師隊(duì)伍品質(zhì),教師隊(duì)伍素養(yǎng)顯著提升。

長沙師范學(xué)院始終秉持徐老教育救國、以教興國的不懈追求,在學(xué)前教師教育方面集聚了大批優(yōu)秀人才,引領(lǐng)著全國學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展。

據(jù)悉,組團(tuán)高校教師隊(duì)伍中先后涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中宣部時(shí)代楷模等一大批教師先進(jìn)典型,組團(tuán)各校形成了高層次人才林立、高素質(zhì)教師引領(lǐng)的師資隊(duì)伍發(fā)展格局,為協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃教師隊(duì)伍建設(shè)形成了有力支撐。

創(chuàng)新機(jī)制,固本培元育良賢,輸血造血同行

組團(tuán)高校以重點(diǎn)支持院校需求為牽引,秉承“共謀、共建、共贏”的協(xié)同理念,充分發(fā)揮1+M高校優(yōu)勢(shì)特色,以“1+3+1”交叉精準(zhǔn)幫扶模式,明確聚焦師范主業(yè),強(qiáng)化重點(diǎn)支持院校學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作方向,各項(xiàng)幫扶任務(wù)逐步落地見效。

寧夏師范大學(xué)選聘湖南師范大學(xué)廉世勛、呂雙偉、劉鐵芳、匡樂滿、李利平、李培超,福建師范大學(xué)丁海東、王炳中、周云龍,閩南師范大學(xué)黃明強(qiáng),長沙師范學(xué)院張曉輝等11名高層次人才,懷化學(xué)院選聘湖南師范大學(xué)趙書峰、陳薪竹、劉永健、湯長發(fā)、鄧驗(yàn)、莫小陽、曾艷鈺、肖百榮等8名高層次人才,以科研項(xiàng)目、教授工作室為牽引吸納一批重點(diǎn)支持院校青年骨干教師加入團(tuán)隊(duì)。幫扶高校高層次人才引領(lǐng)助推重點(diǎn)支持高校教師隊(duì)伍發(fā)展。

為提升人才“造血”功能,1+M高校為重點(diǎn)支持院校實(shí)施博士專項(xiàng)招生計(jì)劃,兩年來培養(yǎng)定向博士25人,為N校優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),打造學(xué)校后備師資隊(duì)伍的“人才蓄水池”。同時(shí)穩(wěn)步開展教師培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)重點(diǎn)支持院校教師約2400人次,助力教師隊(duì)伍能力素養(yǎng)和教書育人能力提升。探索建立組團(tuán)第二導(dǎo)師聘任制度,幫助重點(diǎn)支持院校教師豐富研究生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校發(fā)展提供有力支撐。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)是高校發(fā)展的核心。2年多來,利用高水平院??蒲袕?qiáng)項(xiàng)舉辦主題學(xué)術(shù)活動(dòng),依托國家級(jí)虛擬教研室,建立組團(tuán)學(xué)科建設(shè)虛擬教研室,開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等多方交流,引導(dǎo)N校參與科研項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào),聯(lián)合開展橫向合作與社會(huì)服務(wù)等,與重點(diǎn)支持院校共建省虛擬教研室2個(gè),博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地1個(gè),協(xié)同育人研究與實(shí)踐中心2個(gè),指導(dǎo)寧夏師范大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、懷化學(xué)院獲批多個(gè)國家級(jí)自科基金項(xiàng)目、社科基金項(xiàng)目、教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目5項(xiàng)。重點(diǎn)支持院校實(shí)現(xiàn)國家級(jí)科研平臺(tái)與國家級(jí)自科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目多個(gè)類型零的突破與量的飛躍。

攜手互鑒,雙向交流促成長,立本興源共進(jìn)

2年多來,幫扶高校逐漸升級(jí)“對(duì)口幫扶”工作,以干部互派掛職、教師雙向交流實(shí)現(xiàn)與重點(diǎn)支持院校的經(jīng)驗(yàn)互鑒與共同成長。

歷經(jīng)36小時(shí)抵達(dá)寧夏固原后,來自湖南和福建的干部老師們體會(huì)到了寧夏師范大學(xué)人才引進(jìn)的巨大困難與艱辛,1+M高校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即決定要克服重重困難,選派干部教師赴N校掛職。

以湖南師范大學(xué)評(píng)建辦主任銀海強(qiáng)、福建師范大學(xué)文學(xué)院教授周祥等為代表的20余名干部赴重點(diǎn)支持院校掛職,將先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行輸出,閩南師范大學(xué)教科院副院長索磊更是在疫情防控期間義無反顧地來到懷化學(xué)院傳經(jīng)送寶,掛職人員通過藏在衣柜里的父子情、一封托孤信、紅軍勝利之山等故事,進(jìn)一步堅(jiān)定了育人初心使命,幫扶不遺余力。

寧夏師范大學(xué)評(píng)建辦主任劉媚、懷化學(xué)院教務(wù)處副處長蔣茂柏、湖南第一師范學(xué)院黨政辦副主任李程等16名干部赴高水平院校掛職,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也促進(jìn)了組團(tuán)間互鑒共進(jìn)。

教師訪學(xué)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)指導(dǎo),來自湖南第一師范學(xué)院、懷化學(xué)院、寧夏師范大學(xué)的40余名專任教師赴高水平院校開展為期半年及以上的訪學(xué)交流,湖南師范大學(xué)劉鐵芳等一批優(yōu)秀教師主動(dòng)擔(dān)任指導(dǎo)教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),校、院兩級(jí)聯(lián)動(dòng),精心設(shè)置訪學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃,讓訪學(xué)老師學(xué)有所獲、滿載而歸。

學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)形成師生聯(lián)動(dòng),212名本科生和160名研究生通過協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)跨校聯(lián)合培養(yǎng),高水平院校以創(chuàng)新思維培養(yǎng)地方師范院校師范生“敢于質(zhì)疑”“勇于創(chuàng)新”的能力,為創(chuàng)新地方師范院校的發(fā)展方式和西部地區(qū)教育質(zhì)量的提升帶來了新思路。

提質(zhì)立魂,社會(huì)服務(wù)顯擔(dān)當(dāng),師道文化傳承

當(dāng)同學(xué)們第一次踏上紅軍小道、第一次扛起鋤頭挖地、第一次體驗(yàn)紅軍餐,將習(xí)近平總書記薪火相傳的“青年觀”、念茲在茲的“青年情”、厚望重托的“青年志”植根心間……2年多來,組團(tuán)高?!靶凶叩乃颊n”以紅色走讀方式,讓“思政課”有“知”又有“味”。

據(jù)介紹,“行走的思政課”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為湖南師范大學(xué)組團(tuán)的特色與亮點(diǎn),引導(dǎo)廣大青年學(xué)子帶著問題出發(fā)、帶著思考上路、帶著信仰前行,讓師生在實(shí)踐課程中感悟青春偉力,用青春熱血與專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村教育振興。

2023年共同“翻越六盤山”重走長征路,2024年“沿著總書記足跡感悟思想偉力”,在長沙重溫“青年毛澤東求學(xué)之路”,2025年還將共赴懷化芷江慶??箲?zhàn)勝利八十周年……湖南師范大學(xué)組團(tuán)高校的學(xué)子們,圍繞“聚焦紅色資源,助力鄉(xiāng)村教育振興”開展了系列走訪調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告,助力當(dāng)?shù)亍凹t色文化+旅游”“紅色文化+教育”融合發(fā)展。

為重點(diǎn)支持院校及所在地基礎(chǔ)教育師資提升教育教學(xué)能力水平,湖南師范大學(xué)連續(xù)3年赴寧夏固原開展基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn),來自大河龍?jiān)葱W(xué)的馬金琴老師培訓(xùn)完將“做最好的自己”立為新的Flag,柳泉永泉小學(xué)的黃雪梅老師一掃困惑與憂愁領(lǐng)略到為師的奧妙,城市與鄉(xiāng)村、高校與基教在這刻不再遙遠(yuǎn)。湖南師范大學(xué)還與懷化學(xué)院、懷化市第三中學(xué)成立數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,三方聯(lián)袂助力數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)。

在教育部交流活動(dòng)中,寧夏師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)潘夢(mèng)凡表示,師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃讓她看到了更廣闊天地,同時(shí)強(qiáng)化了她作為一名新時(shí)代00后師范生的使命感與責(zé)任擔(dān)當(dāng),她要將自己在湖南師范大學(xué)的所學(xué)所感帶回西部,在日后的學(xué)習(xí)工作中不斷踐行,努力為西部教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

目前,師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃實(shí)施過半,在湖南師范大學(xué)組團(tuán)的中期總結(jié)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)小組組長,中國工程院院士、湖南師范大學(xué)校長劉仲華提出,要進(jìn)一步融聚發(fā)展合力,不斷深化交叉協(xié)作;進(jìn)一步保持戰(zhàn)略定力,不斷提升治理效能;進(jìn)一步釋放服務(wù)活力,不斷擦亮師范底色;進(jìn)一步挖掘紅色潛力,不斷凝練特色成果。湖南師范大學(xué)組團(tuán)要繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),在西起賀蘭、東到八閩、南達(dá)瀟湘的“湘閩寧”三地共繪協(xié)同提質(zhì)同心圓,譜寫新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的新畫卷。

原文鏈接:https://m.voc.com.cn/xhn/news/202410/20888682.html

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