10月26日，吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院田毅鵬教授在湖南師范大學(xué)作學(xué)術(shù)講座。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞10月28日訊（通訊員 賀頎嘉 彭惠敏）10月26日下午，應(yīng)湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系邀請(qǐng)，吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師田毅鵬在湖南師范大學(xué)作題為“地域社會(huì)學(xué)研究的幾個(gè)問題——以‘過(guò)疏化地域’研究為中心”的學(xué)術(shù)講座。講座由湖南師大社會(huì)學(xué)系主任羅忠勇教授主持。

講座伊始，田毅鵬教授簡(jiǎn)要介紹了地域社會(huì)學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)了它在當(dāng)代城市與農(nóng)村關(guān)系研究中的重要性。他指出，隨著全球化和城市化的迅速推進(jìn)，區(qū)域發(fā)展的不平衡現(xiàn)象日益加劇，經(jīng)歷了產(chǎn)業(yè)化、城市化沖擊的社會(huì)已經(jīng)不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用“城市-鄉(xiāng)村”范式來(lái)加以解釋，過(guò)疏化區(qū)域的社會(huì)問題愈發(fā)凸顯。

“過(guò)疏化地域”是指人口稀少甚至出現(xiàn)人口流失的區(qū)域，尤其集中在鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，這既表現(xiàn)為人口減少的現(xiàn)象，又涉及社會(huì)資源流失和區(qū)域經(jīng)濟(jì)低迷等問題。“過(guò)疏化地域”主要由經(jīng)濟(jì)不平衡、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等方面引起，進(jìn)而導(dǎo)致鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)難以吸引年輕人口，資源和人才進(jìn)一步流失，形成惡性循環(huán)。

講座現(xiàn)場(chǎng)。

接著，田毅鵬教授對(duì)地域社會(huì)學(xué)中過(guò)疏化問題進(jìn)行了深入分析。他詳細(xì)闡述了過(guò)疏社會(huì)的性質(zhì)、過(guò)疏地域衰敗的表象以及政府“公助系統(tǒng)”和市場(chǎng)系統(tǒng)在此過(guò)程的危機(jī)。他進(jìn)一步指出“過(guò)疏化地域”在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化上帶來(lái)了諸多問題，導(dǎo)致社會(huì)功能弱化、凝聚力下降，使得許多地區(qū)陷入“無(wú)人問津”的狀態(tài)，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)供給產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。例如，人口流失對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接沖擊使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)難以維持，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活力喪失；人口稀少也限制了地方政府在基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)上的投入，居民生活質(zhì)量下降；過(guò)疏化還帶來(lái)了社會(huì)文化沖擊，人口減少威脅到本地文化傳承，許多傳統(tǒng)節(jié)日和技藝逐漸消失，地區(qū)認(rèn)同感和凝聚力顯著削弱。

在應(yīng)對(duì)策略方面，田毅鵬教授從地域政策論入手，以日本政府過(guò)疏對(duì)策及其演變?yōu)槔瑥?qiáng)調(diào)了發(fā)展型社會(huì)政策的重要性。同時(shí)他指出“地域活性化”是實(shí)現(xiàn)過(guò)疏地域復(fù)興的關(guān)鍵，包括經(jīng)濟(jì)與社會(huì)雙重目標(biāo)的活性化，實(shí)現(xiàn)由“外發(fā)”走向“內(nèi)發(fā)”的轉(zhuǎn)變以及地域發(fā)展的可持續(xù)性和地域活性化的“文化面向”。最后，田毅鵬教授對(duì)地域社會(huì)學(xué)的歷史定位及學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)進(jìn)行了剖析，指出了其面臨的挑戰(zhàn)和局限，如超越農(nóng)村社會(huì)學(xué)和城市社會(huì)學(xué)界限的問題、外來(lái)理論與本土傳統(tǒng)的融合以及政策轉(zhuǎn)換能力的提升等。

講座現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)。

此次講座深入探討了“過(guò)疏化地域”相關(guān)問題，強(qiáng)調(diào)了地域社會(huì)學(xué)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的獨(dú)特作用，為地域社會(huì)學(xué)研究開辟了新方向，同時(shí)也幫助與會(huì)者加深了對(duì)“過(guò)疏化地域”這一兼具社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多維屬性的復(fù)雜課題的理解。田毅鵬教授的獨(dú)到見解既體現(xiàn)了學(xué)術(shù)深度、又融合了現(xiàn)實(shí)關(guān)照，為湖南師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系師生帶來(lái)了新的啟迪。

田毅鵬，教授，博士生導(dǎo)師。教育部人才特聘教授，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，寶鋼優(yōu)秀教師，民政部專家咨詢委員會(huì)委員，民政部全國(guó)基層政權(quán)建設(shè)和社區(qū)治理專家委員會(huì)委員，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)第十屆（2018至2020年）、第十一屆副會(huì)長(zhǎng)（2021至2023年），教育部社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，教育部馬工程首席專家，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目首席專家，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)展社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，吉林省社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。主要研究方向?yàn)樯鐣?huì)學(xué)理論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)等。

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