紅網時刻新聞12月3日訊（通訊員 吳國梁）2024年11月30日，“中國式現(xiàn)代化建設中傳承中華文明的內涵與價值研究”學術研討會在長沙舉行。來自北京大學、清華大學、中國人民大學、中國社會科學院、中共中央黨校（國家行政學院）、華東師范大學、上海師范大學、湖南省社會科學院、湖南師范大學等高校及科研機構的五十余名專家學者參加會議。

湖南師范大學黨委書記、歐洲科學院院士蔣洪新教授致辭，對出席本次會議的專家學者表示熱烈歡迎和衷心感謝。他介紹了湖南師范大學近期的發(fā)展概況和教育部人文社會科學重點研究基地中華倫理文明研究中心的建設成績，歡迎各位專家學者經常蒞臨基地指導。湖南省生態(tài)文明研究與促進會會長、省社科聯(lián)原黨組書記、研究員周發(fā)源對會議召開表示祝賀，認為中國式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將有力推動中華文明的偉大復興。湖南省社會科學規(guī)劃辦主任陳湘文高度肯定了本次會議主題的學術價值和社會影響力，并為課題研究提出了指導意見。

在學術研討階段，與會學者圍繞“中國式現(xiàn)代化”“中華文明傳承發(fā)展”等議題展開了深入探討。

中國哲學史學會原會長、國家文史館館員、清華大學首批文科資深教授陳來先生簡要回顧了西方現(xiàn)代化的模式、亞洲“四小龍”現(xiàn)代化的模式，認為不同的現(xiàn)代化后面有不同的文化與價值支撐，而今的中國式現(xiàn)代化是與中華文明發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的，要主動從中國文化尤其是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中多尋找推進中國式現(xiàn)代化發(fā)展的智慧與動力。

中國哲學史學會會長、華東師范大學首批文科資深教授楊國榮先生指出，對文明的研究既要著眼于縱向的歷史研究，也要著眼于橫向的比較研究。中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的一般特征，更有基于自己國情的中國特色。中國共產黨的領導為中國式現(xiàn)代化提供了方向保證；中國式現(xiàn)代化深刻彰顯了我們黨以人民為中心的發(fā)展理念，是人類關切與民族關切相統(tǒng)一、物質文明與精神文明相統(tǒng)一、效率與公平相統(tǒng)一的現(xiàn)代化。

中國倫理學會會長、中國社會科學院哲學研究所研究員孫春晨對“中國式現(xiàn)代化”“中華文明”“人類文明新形態(tài)”等概念內涵以及“中國式現(xiàn)代化”與“中華文明”的內在關系進行了深入解讀，強調了中國式現(xiàn)代化的世界意義。

湖南省社會科學院副院長湯建軍研究員立足于湖湘文化的悠久發(fā)展歷史，認為湖湘文化所具有的家國情懷、創(chuàng)新精神、天下抱負和開放理念能夠為中國式現(xiàn)代化注入不竭動力；我們應當不斷推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

湖南師范大學特聘教授、北京師范大學哲學與社會學學院教授晏輝對“現(xiàn)代化”“現(xiàn)代社會”“現(xiàn)代性”等概念進行了深入解讀，指出應當從結構現(xiàn)象學、功能現(xiàn)象學和發(fā)生現(xiàn)象學的視角來研究現(xiàn)代化問題，提出現(xiàn)代化的問題除了要關注衣食住行這樣的經濟問題外，還要關注秩序這樣的政治問題，也要關注價值與意義這樣的文化問題，而對這些問題的關注要從中國哲學、西方哲學、馬克思主義哲學等資源中汲取智慧。

北京大學張學智教授認為，在研究中華文化時，要特別留意其具有“天人合一”“知行合一”和“情景合一”的特質。同時他建議，課題研究可以從湖湘文化出發(fā)，比如利用好王船山的思想資源，再結合中華文化的上述特質進行分析，凸顯中華文明的內涵和價值。

中國人民大學肖群忠教授指出，在研究中華文明時，要凸顯中華文明中的倫理色彩與特質，發(fā)掘中華傳統(tǒng)美德的精神和價值，以使人們對中華文明有更深入的理解。

上海師范大學陳澤環(huán)教授認為，我們應當在堅持馬克思主義文明觀的基礎上，吸收歷史人類學、歷史社會學等學科的研究成果，從時間性和空間性兩個維度深化對中華文明的研究，以彰顯中華文明具有獨特的歷史進步性及存在類型上的重要價值性。

中共中央黨校（國家行政學院）靳鳳林教授以中華傳統(tǒng)美德如何滲入到現(xiàn)代公民道德建設中為例，強調如何在堅持和發(fā)展中國式現(xiàn)代化道路中積累精神文明、道德建設和倫理治理的智慧和經驗。

課題主持人湖南師范大學中華倫理文明研究中心王澤應教授代表課題組作了會議總結，他感謝各位專家對課題研究的指導，并表示在接下來的研究過程中好好消化吸收專家建議，力爭推出無愧于時代的高質量課題研究成果。

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