（供稿 基礎(chǔ)教育發(fā)展中心）第十次黨代會(huì)以來的五年，學(xué)校黨委行政堅(jiān)持在服務(wù)基礎(chǔ)教育中弘揚(yáng)教師教育特色，附中、附小、幼兒園建設(shè)發(fā)展邁上新臺(tái)階；教職工子弟享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育的獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)；按照新模式開展基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)從無到有，成效顯著。

一、進(jìn)一步擦亮三塊金字招牌

附中、附小、幼兒園是我校難得的三塊金字招牌。

五年來，附中各項(xiàng)事業(yè)保持高位運(yùn)行，不斷取得新成績，特別是拔尖學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)科競賽成績繼續(xù)雄居全國高中之首，4萬平方米的體育運(yùn)動(dòng)中心全面啟用，先后獲得第一屆全國文明校園、全國群眾體育先進(jìn)集體、全國模范職工之家等殊榮，附中校長謝永紅同志因之兩次受到習(xí)近平總書記親切接見。

五年來，附小辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，3600多平方米的新樓落成啟用；辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，在校生突破2000人；教師隊(duì)伍能力素養(yǎng)不斷提升，3人獲評(píng)正高職稱，新增1名特級(jí)教師；獲評(píng)“長沙市未來學(xué)校創(chuàng)建校”。

五年來，幼兒園整體接收改造后的浴室樓，辦園規(guī)模從10個(gè)班增至15個(gè)班；辦園質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，成功躋身省級(jí)示范園，先后獲批湖南省首屆保育教育規(guī)范園、教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心學(xué)員實(shí)踐教學(xué)基地園。

五年來，正是依托附中、附小、幼兒園，較好地滿足了教職工子弟享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育的需求，她們成為學(xué)校吸引和留住人才的重要穩(wěn)定器。同時(shí)，通過爭取政府支持，內(nèi)部挖掘潛力以及在長沙合作辦學(xué)辦園等措施，較好地應(yīng)對(duì)了2016年以來不斷從嚴(yán)從緊的中小學(xué)入學(xué)政策，較好地化解了“二孩”入園難題。特別是適應(yīng)岳麓山大學(xué)科技城建設(shè)，爭取省委支持附中作為特例恢復(fù)初中辦學(xué)，2020年秋季起招收初中新生。附中恢復(fù)初中辦學(xué)，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)附中發(fā)展，強(qiáng)化我校教師教育特色與優(yōu)勢(shì)，保障教職工子女就近享受優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，服務(wù)省委省政府建設(shè)岳麓山大學(xué)科技城戰(zhàn)略具有特殊意義。

二、突破性拓展三項(xiàng)辦學(xué)效益

2015年底，學(xué)校正式同意按新模式積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)，開啟了聯(lián)合地方政府和社會(huì)力量共建中小學(xué)、幼兒園的艱難征程。開展合作辦學(xué)，做到了不占用學(xué)校土地、房屋、設(shè)備和資金，僅啟用了少量事業(yè)編制，且外派人員薪酬由合作方承擔(dān)，同時(shí)注重不斷防控辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)踐證明：合作辦學(xué)是目前學(xué)校所有經(jīng)營性事業(yè)中性價(jià)比最高的項(xiàng)目，初步實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益、學(xué)術(shù)效益、經(jīng)濟(jì)效益三方面比肩豐收。

五年來，合作校數(shù)量達(dá)到29所。合作校涵蓋中小學(xué)、幼兒園，形成了湘、粵、瓊、黔4省布局、城鄉(xiāng)兼顧，公辦民辦平分秋色，義務(wù)教育與高中教育齊頭并進(jìn)的格局。已招生開學(xué)的18所合作校向社會(huì)提供學(xué)位超過5萬個(gè)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

五年來，合作校辦學(xué)質(zhì)量初步顯現(xiàn)?！皫煷笙怠敝行W(xué)校普遍成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的“名片”和“窗口”，如二附中主要質(zhì)量指標(biāo)快速躋身全省一流民辦高中行列；附屬濱江學(xué)校學(xué)位持續(xù)供不應(yīng)求，已發(fā)展成為長沙市規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校；附屬德山學(xué)校、附屬頤華學(xué)校高位開局，每年接待各類參訪交流人員近5000人次。合作辦學(xué)積極融入學(xué)?！半p一流”建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，為學(xué)校搭建了一批“教育科研基地”“師范專業(yè)教師成長基地”“生源基地”“師范生教育實(shí)踐基地”和“就業(yè)基地”，成為反哺師范專業(yè)，弘揚(yáng)教師教育特色的重要支撐。

五年來，合作辦學(xué)產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益，辦學(xué)收益持續(xù)攀升。

編輯：劉星辰

責(zé)編：張永濤 馬鐵泉

審核：蔡頌