2015年12月，副校長蔣新苗參加首屆印尼華文教師漢語言本科學(xué)歷班畢業(yè)典禮

2016年4月，時(shí)任校長蔣洪新與第二屆“華文教育?教案比賽”評(píng)審會(huì)專家會(huì)面

2016年9月，省委書記杜家豪考察我校華文教育基地

2017年6月，湖南省首個(gè)研究生層次境外辦學(xué)項(xiàng)目——印尼華文教師碩士項(xiàng)目學(xué)員來校學(xué)習(xí)

2019年3月，我校承辦中國文化海外行——“一帶一路”經(jīng)緯泰國營

（供稿 國際漢語文化學(xué)院）我校是湖南省唯一的教育部“來華留學(xué)示范基地”和中央統(tǒng)戰(zhàn)部“華文教育基地”。近5年，國際漢語文化學(xué)院以“傳語弘文，提升國際化辦學(xué)水平”為宗旨，努力推進(jìn)漢語國際教育及中華文化海外傳播工作，大力開展面向海外華人華僑的華文教育工作，進(jìn)一步提升了學(xué)校在海外的影響力。

面向“一帶一路”，探索構(gòu)建“漢語+”國際學(xué)生培養(yǎng)新模式。五年來，學(xué)院共為40余個(gè)國家培養(yǎng)長短期國際學(xué)生2000多人，其中“一帶一路”國家學(xué)生占70%以上。積極推進(jìn)新文科背景下國際學(xué)生漢語言本科專業(yè)建設(shè)，與相關(guān)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)“漢語+”復(fù)合型人才，初步形成“漢語+教育/旅游管理/新聞傳播”的“一專多向”漢語言本科人才培養(yǎng)模式。全面、規(guī)范推進(jìn)全校國際學(xué)生公共漢語課程建設(shè)，開發(fā)面向國際學(xué)生的中英雙語《中國概況》課程，著力提升全校國際學(xué)生漢語語言能力和跨文化交際能力。積極推進(jìn)漢語課堂教學(xué)改革，學(xué)院教師的“漢語比較句”系列課程榮獲首屆全球華文教學(xué)微課大賽一等獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）。豐富和完善國際學(xué)生實(shí)踐教學(xué)體系，“語言實(shí)踐+文化考察+世界文化周”的多維立體實(shí)踐教學(xué)體系，受到新華社、中新社、《湖南日?qǐng)?bào)》等媒體關(guān)注。

開拓境外辦學(xué)，著力提升學(xué)校國際教育水平。依托華文教育基地，國際漢語文化學(xué)院積極開拓面向東南亞的境外辦學(xué)項(xiàng)目，努力提升學(xué)校國際化辦學(xué)水平。五年來，先后依托漢語言本科專業(yè)和對(duì)外漢語（華文教育方向）、漢語國際教育碩士點(diǎn)舉辦境外辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)，為印尼培養(yǎng)近200名本科、碩士層次的學(xué)歷型華文教師，切實(shí)促進(jìn)了印尼華文教師隊(duì)伍學(xué)歷化、專業(yè)化、正規(guī)化，彰顯了學(xué)校國際化辦學(xué)水平。漢語言專業(yè)“集中面授+學(xué)員自學(xué)+本地輔導(dǎo)”的境外教學(xué)模式受到印尼華文教育界廣泛好評(píng)。面向印尼華文教師舉辦的碩士項(xiàng)目，是湖南省首個(gè)研究生層次的境外辦學(xué)項(xiàng)目，也是全國僅有的4個(gè)同類境外辦學(xué)項(xiàng)目之一。中新社、湖南衛(wèi)視、《聯(lián)合早報(bào)》《國際日?qǐng)?bào)》等境內(nèi)外媒體對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了專題報(bào)道。注重中外互動(dòng)，努力提升研究生教育國際化水平。海外研究生比例達(dá)50%以上，國內(nèi)研究生赴國（境）外交流、研修、教學(xué)的比例達(dá)到60%以上。學(xué)院研究生連續(xù)兩年獲得全國研究生漢語教學(xué)微課大賽二等獎(jiǎng)。

著眼文化“留根”，大力推進(jìn)海外華文教育工作。面向海外華裔的中國語言文化傳承教育始終是華文教育工作的重中之重。五年來，國際漢語文化學(xué)院“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，依托夏冬令營、中國文化海外行等項(xiàng)目，為印尼、馬來西亞、泰國、緬甸、法國、美國、韓國、俄羅斯等8個(gè)國家培訓(xùn)華裔青少年約1700人。我校面向海外的華裔青少年教育以實(shí)用漢語和書法、國畫、民族舞蹈等中華才藝為主要內(nèi)容，以湖湘文化和龍獅表演為特色，受到各國華人華僑和華裔青少年的一致歡迎。發(fā)揮教師教育優(yōu)勢，大力培訓(xùn)海外華文教師、華校校長，增強(qiáng)海外華文教育內(nèi)生動(dòng)力。近五年，學(xué)院共舉辦9期海外華文師資培訓(xùn)班，為印尼、泰國、新加坡、菲律賓、美國、日本、德國、瑞典、瑞士等9個(gè)國家培訓(xùn)華文教育骨干教師和華校校長近1000人。積極參與外派教師工作，連續(xù)5年向印尼瑪中大學(xué)派出華文教師，支持、幫扶該校及印尼瑪瑯地區(qū)華文教育工作。

夯實(shí)學(xué)科平臺(tái)，推出漢語國際教育研究系列成果。學(xué)院加強(qiáng)漢語國際教育和華文教育學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，已形成面向漢語教學(xué)的本體研究、域外漢學(xué)研究、華文教育研究、語言技術(shù)研究等穩(wěn)定且有特色的研究方向。漢語國際推廣研究院成功躋身首批“中國智庫索引（CTTI）來源智庫”。在原有對(duì)外漢語（華文教育方向）學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)基礎(chǔ)上，成功增設(shè)面向海外的漢語國際教育碩士點(diǎn)。與中國社會(huì)科學(xué)院、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)等聯(lián)合舉辦高端學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)科影響力。漢語國際教育類國家社科基金、教育部人文社科基金均實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)院相繼推出具有較高顯示度的華文教育研究成果。《印尼華文教育研究報(bào)告》受到時(shí)任國僑辦主任許又聲的肯定性批示。學(xué)院教師參與的調(diào)研報(bào)告《依托華文教育工作推進(jìn)湖南海外形象建構(gòu)》受到省人大常委會(huì)副主任王柯敏批示并被省外辦采納，依托該報(bào)告的智庫成果榮獲中國智庫索引“年度優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。完成印尼小學(xué)華文教材《華文》全套36冊(cè)的編纂工作。該教材是國內(nèi)第一套為印尼編寫的國別型小學(xué)華文教材，受到北京大學(xué)、北京語言大學(xué)等同行專家的好評(píng)。

新時(shí)代，新征程。國際漢語文化學(xué)院將繼續(xù)秉承“傳語弘文，立己達(dá)人”的院訓(xùn)精神，傳承“美美與共，和而不同”的學(xué)院風(fēng)尚，凝聚力量，創(chuàng)新思路，努力夯實(shí)國際學(xué)生教育、華文教育、研究生教育“三教并舉”的辦學(xué)格局，為學(xué)校國際化和中華文化傳承傳播貢獻(xiàn)力量。

編輯：徐緣雪

責(zé)編：張永濤 馬鐵泉

審核：蔡頌