湖南師范大學(xué)法學(xué)院源自1956年創(chuàng)辦的湖南省政法干校（湖南省政法管理干部學(xué)院的前身，2001年與湖南師范大學(xué)合并），1982年開始法學(xué)學(xué)歷教育，1993年開始法學(xué)研究生教育。學(xué)院有法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)兩個本科專業(yè)。法學(xué)專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在教育部學(xué)科評估中位居全國前列，在湖南省普通高校本科綜合評價中位列駐湘高校第一。法學(xué)院秉持“仁愛精勤”的校訓(xùn)精神，形成了“以本為本”“三階遞進(jìn)、內(nèi)外協(xié)同”的卓越法治人才培養(yǎng)機(jī)制。

目前，法學(xué)院擁有完整的法學(xué)人才培養(yǎng)體系，包括法學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、法律碩士授權(quán)點(diǎn)、法學(xué)博士后科研流動站；下設(shè)法律系、國際法系和知識產(chǎn)權(quán)系。2023年與外國語學(xué)院合作開設(shè)“英語+法學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位班。

一、本科教育教學(xué)的舉措與成果

（一）三大舉措培養(yǎng)卓越法治人才

1、德法兼修，鑄就卓越法治人才之魂。

學(xué)院全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以實(shí)際行動貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)，緊扣鑄魂育人時代使命。學(xué)院黨委充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，選優(yōu)配齊育強(qiáng)“雙帶頭人”黨支部書記。通過師生支部結(jié)對共建、教研活動與黨建活動有機(jī)融合，各級黨組織政治功能進(jìn)一步凸顯。

以高質(zhì)量謀篇布局，優(yōu)化三全育人體制機(jī)制。學(xué)院黨委持續(xù)開展習(xí)近平法治思想研究實(shí)踐黨建特色活動，就“習(xí)近平法治思想和新時代人才培養(yǎng)”“習(xí)近平法治思想與涉外法治人才培養(yǎng)”為主題深入研討、謀篇布局，將思想政治教育有機(jī)融入課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、理論研究、社會實(shí)踐等人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，全過程、全方位育人。在全校率先全面實(shí)施青年教師擔(dān)任班導(dǎo)師制度，為每個班級配備專任教師擔(dān)任班導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)全員育人。

以高質(zhì)量發(fā)展聚力，完善立德樹人課程體系。學(xué)院成立習(xí)近平法治思想與課程思政中心，參照《法學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》等相關(guān)文件，修訂了人才培養(yǎng)方案；抽調(diào)教學(xué)骨干組建《習(xí)近平法治思想概論》教學(xué)團(tuán)隊，面向本科生開設(shè)“習(xí)近平法治思想概論”課程；深入貫徹習(xí)近平法治思想與習(xí)近平文化思想，打造“法治文化”“文化法”“法律職業(yè)倫理”等專門課程模塊，講授習(xí)近平法治思想的重大意義、核心要義、科學(xué)方法，在本科生黨支部設(shè)立“習(xí)近平法治思想研習(xí)小組”，致力于推進(jìn)習(xí)近平法治思想入腦入心。學(xué)院成功獲批由省委依法治省辦設(shè)立的湖南省習(xí)近平法治思想研究實(shí)踐基地首批分基地。

2、明法篤行，夯實(shí)卓越法治人才之本

以過程化管理推動啟發(fā)教學(xué)。樹立以“學(xué)”為中心的教學(xué)理念，深入推進(jìn)啟發(fā)式、探究式教學(xué)改革。制定《湖南師范大學(xué)法學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，從教師資格、人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面設(shè)置本科教學(xué)質(zhì)保標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)和本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組等質(zhì)保隊伍，全面貫徹教學(xué)質(zhì)保理念，打造全員參與的質(zhì)保文化。

以研究型教學(xué)帶動科研育人。學(xué)院依托各類科研平臺，以及近年學(xué)院教師主持的3項國家社科基金重大項目、10項國家社科基金項目，開設(shè)了多門研討式課程和項目制課程，出版研討式課程教材《行政法學(xué)研討課教學(xué)論綱》等5本教材；圍繞“中國特色社會主義法治理念”，設(shè)計研討專題、指導(dǎo)學(xué)生收集資料，開展創(chuàng)新寫作，形成獨(dú)到的見解。

以科技化手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)院依托湖南省第一個法學(xué)類國家級虛擬仿真實(shí)驗項目——法律談判實(shí)驗平臺，借助學(xué)堂在線、智慧樹、中國大學(xué)MOOC等開放共享平臺，建設(shè)了以校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為支撐的慕課、SPOC課程5門。積極參與教育部組織的慕課西行，有效推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。從教學(xué)設(shè)備設(shè)施使用、信息化工具應(yīng)用、信息化教學(xué)設(shè)計及教學(xué)模式等方面入手，積極推動教室智慧化改造，建成多功能會議室2間，現(xiàn)代化模擬法庭1間，智慧教室2間。全面實(shí)現(xiàn)智能化黑板，實(shí)現(xiàn)無線/有線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為推進(jìn)信息技術(shù)和教學(xué)過程的融合提供保障。

3、知行合一，筑牢卓越法治人才之基

科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計實(shí)務(wù)技能課程體系。在國內(nèi)率先成立“法律實(shí)務(wù)課程與勞動課程課程中心”，發(fā)布的全國首份國家級新文科項目成果《法律實(shí)務(wù)技能課程的體系、標(biāo)準(zhǔn)與開課指南》得到教育部高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員和兄弟院校法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等權(quán)威專家的高度肯定，認(rèn)為值得在全國高校復(fù)制推廣。聯(lián)合校內(nèi)信息科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院組建“法律大數(shù)據(jù)與智慧法治研究團(tuán)隊”，研發(fā)了由法律基礎(chǔ)技能、訴訟技能、非訴技能和行業(yè)實(shí)務(wù)專題組成的法律實(shí)務(wù)技能課程體系。將“民事訴訟實(shí)務(wù)”“大數(shù)據(jù)和法律檢索”“法律適用方法”“法律談判和調(diào)解”“合同起草和審查”“涉外法律實(shí)務(wù)技能”等多門實(shí)務(wù)課程納入本科生人才培養(yǎng)方案。

產(chǎn)教融合引入優(yōu)質(zhì)校外教學(xué)資源。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，學(xué)院堅持服務(wù)地方戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)與法律事務(wù)部門的交流，將優(yōu)質(zhì)校外教學(xué)資源引入學(xué)校，與湖南省高級人民法院、湖南省人民檢察院在內(nèi)的25家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)單位共建協(xié)同育人基地；與3家國內(nèi)大型律師事務(wù)所共建教育部供需對接育人基地，搭建線上實(shí)務(wù)專家?guī)欤€上線下結(jié)合規(guī)?；胄袠I(yè)專家，與校內(nèi)教師雙師同堂。制定《實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法》和《實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定》，廣泛推廣“三段六步全程參與式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法”，進(jìn)一步提升法學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

整合資源支持學(xué)生直接代理案件。在課程教學(xué)、校外指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，深入推行“直接代理案件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。創(chuàng)新性地通過社會團(tuán)體推薦讓在校本科生獲得代理案件的資格，直接走上法庭代理案件。依托“漾翅”法律實(shí)踐團(tuán)隊、法律援助中心從事訴訟代理、法律談判等法律實(shí)踐活動，使學(xué)生在法律訴訟等實(shí)戰(zhàn)中鍛煉和提升實(shí)務(wù)技能。

（二）教學(xué)改革助推師生能力發(fā)展

1、教育教學(xué)改革取得歷史突破

學(xué)院教學(xué)成果獲高等教育國家級教學(xué)成果獎二等獎1項、湖南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎5項。相關(guān)成果入選第五屆、第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會，并在博覽會上舉辦了相應(yīng)的工作坊。

課程建設(shè)方面，“法律談判虛擬仿真實(shí)驗”“國際私法”“憲法學(xué)”“環(huán)境與資源保護(hù)法”等5門課程獲國家級一流本科課程或國家精品課程?！靶挛目票尘跋路蓪?shí)務(wù)技能課程體系與標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐”獲首批新文科研究與改革實(shí)踐項目立項。教材建設(shè)方面，學(xué)院教師出版了國家級規(guī)劃教材5部，其中《國際私法》已被上百家院校選作教材，網(wǎng)絡(luò)銷量位居同類教材第一；每年更新并公開發(fā)布國際私法課程教案和課件，為全國高校提供了可直接使用的國際私法教學(xué)資源；主審、編訂了全國首部由高等教育出版社出版的《法律職業(yè)倫理教程》教材。

2、師德師風(fēng)建設(shè)取得卓越成效

李雙元獲評“全國杰出資深法學(xué)家”，蔣新苗再次當(dāng)選國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員和教育部法學(xué)學(xué)科教指委委員，肖北庚當(dāng)選全國人大代表、獲評湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、榮獲湖南省徐特立教育獎，李愛年榮獲國家“明德教師獎”、獲評湖南省“三八紅旗手”和湖南省“芙蓉教學(xué)名師”，于熠走上中央電視臺社會與法頻道（CCTV-12）《法律講堂》（文史版）欄目講臺。此外，一批青年教師在湖南省普通高校課程思政教學(xué)競賽、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽等競賽中展露風(fēng)采，5名教師被評為“湖南省教學(xué)能手”。

2、學(xué)生職業(yè)發(fā)展取得豐碩成果

堅持立德樹人，厚植家國情懷。法學(xué)院畢業(yè)生積極響應(yīng)黨中央號召，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。近年來，選擇通過志愿服務(wù)、西部計劃等到西部基層工作就業(yè)的本科畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，2023年度本科生考取選調(diào)生6人，入選大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和西藏基層專項人才計劃3人，位居全校前列。

堅持科研育人，提升學(xué)術(shù)水平。近五年學(xué)院本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文118篇，其中CSSCI論文2篇，并在《湖南日報》等報紙上發(fā)表多篇理論文章。近三年學(xué)院本科生攻讀碩士研究生的人數(shù)分別是49、64、51人，升學(xué)院校包括中國政法大學(xué)、武漢大學(xué)、香港中文大學(xué)等境內(nèi)外知名院校。中南財經(jīng)政法大學(xué)在我院掛牌“優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地”。多年來，學(xué)院培養(yǎng)了大批卓越法治人才，本科畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了以第十屆“全國杰出青年法學(xué)家”周尚君和國家“萬人計劃”青年拔尖人才彭中禮等為代表的青年法治人才。

倡導(dǎo)以賽促學(xué)，鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力。近三年，本科生先后斬獲國際刑事法院中文模擬法庭比賽全國一等獎和海牙賽段國際二等獎、“學(xué)憲法講憲法”活動全國總決賽團(tuán)體一等獎、“外研社?國才杯”英語寫作大賽全國總冠軍、團(tuán)中央模擬政協(xié)提案大賽最佳提案作品等國內(nèi)外專業(yè)競賽獎100余項。

二、本科教育教學(xué)的特色與優(yōu)勢

（一）融“思想力、創(chuàng)新力、實(shí)踐力”一體，“三階遞進(jìn)”的人才成長模式

法學(xué)院堅持“理想信念”“理論素養(yǎng)”和“實(shí)踐能力”一體養(yǎng)成的理念，致力于構(gòu)建融“思想力、創(chuàng)新力、實(shí)踐力”一體的“三階遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，回應(yīng)并解決在新時代背景下如何培養(yǎng)具有深厚法學(xué)理論素養(yǎng)、過硬法律實(shí)務(wù)技能及創(chuàng)新創(chuàng)造能力的新時代法治人才問題。

思想力是聚焦培養(yǎng)學(xué)生理想信念，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力和實(shí)踐力的基礎(chǔ)。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，譜寫思政育人協(xié)同曲，推動課程思政提質(zhì)增效。

創(chuàng)新力是聚焦提升學(xué)生理論水平，是學(xué)生實(shí)踐力得以發(fā)揮的基礎(chǔ)。法學(xué)院以首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地和教育部“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項目為依托，通過啟發(fā)性教學(xué)、研討式課程，改革考試方法，實(shí)行全過程（即課堂參與、課后作業(yè)與期末考試相結(jié)合）考試方式，全面培養(yǎng)學(xué)生理論能力。

實(shí)踐力是聚焦培養(yǎng)學(xué)術(shù)實(shí)務(wù)能力，是學(xué)生服務(wù)國家法治建設(shè)的基礎(chǔ)。法學(xué)院通過科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計實(shí)務(wù)技能課程體系，推行情景式教學(xué)方法，深入推行以學(xué)生為中心的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法，在實(shí)習(xí)中倡導(dǎo)“三段六步式”實(shí)習(xí)實(shí)踐方式，指導(dǎo)學(xué)生模擬案例審理，深入推行“直接代理案件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。學(xué)生通過“模擬立法”“司法助理”“國情調(diào)研”“檢索服務(wù)”“調(diào)解仲裁”“代理案件”“政府法務(wù)”等法律行業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)，多次獲評大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊、湖南省“芙蓉學(xué)子”。學(xué)院多年來承擔(dān)全省普法教材的編撰，多名教師長期參與全省普法宣傳工作，是全省唯一獲全國普法先進(jìn)單位與個人的法學(xué)院。王彬輝獲評“普法工作先進(jìn)個人”，羅紫薇獲評“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，本科生劉朝巖獲湖南省“最美公益普法個人（送法下鄉(xiāng)）”特別貢獻(xiàn)獎。

（二）破“校地壁壘、空間堡壘、學(xué)科壁壘”，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)融合”的協(xié)同育人模式

學(xué)院主動走出去，加強(qiáng)校府、校院、校所、校企合作，與國家機(jī)關(guān)、政府部門、律師事務(wù)所、企業(yè)等共建高規(guī)格基地。利用數(shù)字手段，打破“校地壁壘、空間壁壘、學(xué)科壁壘”，協(xié)同統(tǒng)籌校內(nèi)校外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

打破校地壁壘，積極構(gòu)建雙師同堂。學(xué)院制訂了兼職實(shí)務(wù)教師聘任標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)體系，通過微社群匯聚一批全國法律實(shí)務(wù)專家，搭建線上實(shí)務(wù)專家?guī)臁Ｑ埛ㄖ螌?shí)務(wù)部門專家參與人才培養(yǎng)方案制定，共同研發(fā)了包括法律實(shí)務(wù)技能課程體系的多門課程；常態(tài)化、規(guī)模化邀請實(shí)務(wù)部門專家與校內(nèi)教師雙師同堂授課，80余位來自法院、企業(yè)、律所的校外專家來校免費(fèi)公益授課數(shù)百次。學(xué)院與湖南天地人律師事務(wù)所、湖南金州律師事務(wù)所合作分別開設(shè)“民事訴訟實(shí)務(wù)”課程天地人班和“合同起草與審查”課程金州班，全部課程由兩家律所的律師和校內(nèi)教師雙師同堂授課。知識產(chǎn)權(quán)系建立了集專業(yè)人才培養(yǎng)平臺、普及人才培養(yǎng)平臺、社會人才培訓(xùn)平臺以及運(yùn)營管理平臺于一體的綜合人才培養(yǎng)平臺體系，構(gòu)建全方位培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新人才的格局與模式。

打破空間壁壘，有效利用信息平臺。開設(shè)“環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)”“憲法學(xué)”等優(yōu)質(zhì)“慕課”及國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)一流課程、國家級線上一流本科課程、線上線下混合式一流課程、國家級精品資源共享課、省級一流（精品）課程?！按髷?shù)據(jù)與法律檢索”慕課為全國第一門法律檢索慕課，上線8期選課人數(shù)超過7萬，學(xué)生分布在境內(nèi)外100多所高校，在中國大學(xué)慕課兩百多門法學(xué)課程中排名前10。學(xué)院慕課被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”收錄，“慕課+學(xué)習(xí)強(qiáng)國+B站”總學(xué)習(xí)人次超過25萬。從2022年開始每年與北大法寶聯(lián)合舉辦“大數(shù)據(jù)與法律檢索”暑期學(xué)校，吸引了數(shù)千名海內(nèi)外高校學(xué)生報名，同步直播觀看近20萬人次，讓百余所海內(nèi)外高校的數(shù)萬名學(xué)生受益。

打破學(xué)科壁壘，積極參與社會服務(wù)。法學(xué)被譽(yù)為人文社會科學(xué)體系中的“工程學(xué)科”，對于其他學(xué)科研究成果的實(shí)施和轉(zhuǎn)化具有重要的支撐和保障作用。學(xué)院教師打破學(xué)科壁壘，依托我國文化和旅游部的部級研究基地、湖南省委依法治省辦“習(xí)近平法治思想研究實(shí)踐基地”、湖南省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、湖南省人大常委會立法研究基地、湖南省委網(wǎng)信辦“網(wǎng)絡(luò)安全與信息化研究基地”及“湖南省行政檢察研究基地”“省校共建知識產(chǎn)權(quán)中心”，CTTI來源智庫、湖南省專業(yè)特色智庫“生態(tài)環(huán)境保護(hù)法治研究中心”等研究機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會服務(wù)，獲得普遍贊譽(yù)。