向燕輝博士項目組學生進行課題討論。

紅網(wǎng)時刻4月26日訊（通訊員 宋林）近日，湖南師范大學教育科學學院一位心理學本科生收到了來自澳門大學本科直博的錄取通知書。同為該學院的一位大三本科生，在國際重要SSCI收錄的一區(qū)刊物上以第一作者發(fā)表了一篇英文論文，在校園內(nèi)引起了不小的轟動。而這兩名同學，均來自該學院心理學系副教授、向燕輝博士的課題組。

向燕輝博士于2017年被湖南師范大學作為校聘副教授引進到學校從事教學、科研工作，近三年時間內(nèi)，他先后指導多位本科生在國際高水平刊物上發(fā)表了12篇英文文章，另有三位本科生同年度直接到國內(nèi)頂尖名校和境外著名高校攻讀博士學位。這一系列成績的取得，與向燕輝博士構(gòu)建的“四維一體”人才教學模式，提前布局本土化基礎(chǔ)拔尖人才培養(yǎng)息息相關(guān)。

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，勢必要提前布局、抓好一流本科專業(yè)建設(shè)、抓好本科生的基礎(chǔ)拔尖創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；對此，湖南師范大學積極響應(yīng)教育部“六卓越一拔尖2.0”的一流本科專業(yè)建設(shè)的“雙萬計劃”政策，在校內(nèi)開設(shè)“項目制”課程。

率先申報該課程后，向燕輝博士在長達三年的摸索中，從理論到實踐、逐漸形成了“四維一體”的一流本科生基礎(chǔ)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：“四維”包括興趣與動機培養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)教學與促進、理解與應(yīng)用能力提升、綜合與研究創(chuàng)新培養(yǎng)；“一體”為多重優(yōu)良科研素養(yǎng)的基礎(chǔ)拔尖型人才?！八木S”內(nèi)容循序漸進而又有所交叉，共同服務(wù)于培養(yǎng)興趣、知識、能力及創(chuàng)造性兼具的基礎(chǔ)拔尖創(chuàng)新人才；同時，項目預計通過系統(tǒng)而多層次的培養(yǎng)體系，綜合提升學生的基本素質(zhì)，為其之后的科研創(chuàng)新奠定扎實的基礎(chǔ)。

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