“我有信心考上桑植一中。將來(lái)，我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生?！绷渭儩嵭χf(shuō)這番話時(shí)，身旁滿樹桐子花正隨風(fēng)起舞。

廖純潔是湖南省桑植縣細(xì)砂坪學(xué)校九年級(jí)學(xué)生。一年多前，她想畢業(yè)即入讀職中。2020年5月14日，中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)全國(guó)首個(gè)學(xué)習(xí)課堂落戶該校，她成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)已穩(wěn)居年級(jí)前幾名。通過(guò)學(xué)習(xí)課堂了解到大山外日新月異的世界后，她愈發(fā)自信，此前遙不可及的夢(mèng)想現(xiàn)已近在咫尺。

堂上弦歌傳大道，庭前桃李沐春風(fēng)。廖純潔只是眾多受益學(xué)生中的一個(gè)縮影。

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)國(guó)?！币荒昵皩W(xué)習(xí)課堂掛牌時(shí)，中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”總編輯劉漢俊曾如此寄語(yǔ)細(xì)砂坪學(xué)校的全體同學(xué)。2021年5月上旬，湖南學(xué)習(xí)平臺(tái)記者回訪細(xì)紗坪學(xué)校時(shí)欣喜地發(fā)現(xiàn)， “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂已在這個(gè)湘西北偏遠(yuǎn)山區(qū)深深扎根，悄然改變著這所鄉(xiāng)村學(xué)校。

2020年5月14日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)全國(guó)首個(gè)學(xué)習(xí)課堂在湖南省桑植縣細(xì)砂坪學(xué)校掛牌啟用。

學(xué)習(xí)課堂點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)凝心聚力“育新人”，在教育頻道設(shè)立“中小學(xué)課堂”欄目，集納全國(guó)各地中小學(xué)名師名校教育資源。2020年1月，為開展教育扶貧，推進(jìn)平臺(tái)向線下延伸，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)決定在“學(xué)習(xí)達(dá)人”張盈富所在的桑植縣細(xì)砂坪學(xué)校試點(diǎn)，建設(shè)全國(guó)首個(gè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂。

細(xì)砂坪學(xué)校地處湘西北偏遠(yuǎn)山區(qū)，離桑植縣城約兩個(gè)半小時(shí)車程。學(xué)校有9個(gè)年級(jí)415名學(xué)生，一半以上學(xué)生為留守兒童。全校30名教師，每人教授兩門以上課程。教學(xué)資源匱乏、授課形式單一，曾多年來(lái)困擾著全校師生。打開知識(shí)視野、擁抱優(yōu)質(zhì)資源，是師生們內(nèi)心的真實(shí)渴求。教師張莉姣接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“多年來(lái)我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是希望山區(qū)的孩子也和城里的孩子一樣，可以接觸到海量的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源?！?/p>

師生們未曾想到，他們的夢(mèng)想很快就變成了現(xiàn)實(shí)。2020年5月，在中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的指導(dǎo)下，在中共湖南省委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，由湖南出版投資控股集團(tuán)、湖南紅網(wǎng)新媒體集團(tuán)、中共張家界市委宣傳部、中共桑植縣委宣傳部、桑植縣教育局共同建設(shè)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂掛牌啟用。

為不給當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校增添負(fù)擔(dān)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂與桑植縣“班班通”項(xiàng)目合并建設(shè)：學(xué)校每個(gè)班級(jí)均配備一臺(tái)觸控一體機(jī)，設(shè)置“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”同步課堂。新建的電腦室專供師生通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)線上學(xué)習(xí)，同時(shí)添置的1000冊(cè)中小學(xué)生讀物供學(xué)生們課余閱讀?！皩W(xué)習(xí)課堂”啟用后，細(xì)砂坪學(xué)校及時(shí)出臺(tái)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)課表的“三進(jìn)”制度。

有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂，師生們都感覺變了樣：教師們更有干勁，學(xué)生們更有學(xué)習(xí)興趣了！網(wǎng)絡(luò)上大到每節(jié)課的優(yōu)質(zhì)ppt，小到語(yǔ)言教學(xué)的范讀小視頻、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的視頻、畫圖的工具，各科各課，應(yīng)有盡有。教師們利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合課堂所需，讓課本知識(shí)變得立體生動(dòng)。張莉姣至今還津津樂道自己結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)資源給孩子們上的第一課。當(dāng)天，她帶領(lǐng)學(xué)生們充滿激情地朗誦完當(dāng)代詩(shī)人舒婷的作品《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》后，身后觸控一體機(jī)開始播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)“春暖花開時(shí)，山河定無(wú)恙”視頻。她深情地對(duì)孩子們說(shuō)：“我們國(guó)家經(jīng)歷了新冠肺炎疫情，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致、砥礪前行，我們終將迎來(lái)春暖花開。再一次讀這首詩(shī)，大家是不是體會(huì)到詩(shī)中的‘我’有了新的時(shí)代內(nèi)涵？”

“效果很好，學(xué)生們從沒有這樣認(rèn)真過(guò)。我越講越帶勁。”張莉姣說(shuō)。

授課方式改變后，生動(dòng)豐富的課堂形式大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們的課堂專注度也得以大幅提高。學(xué)生聶娟說(shuō)，她和同學(xué)們最喜歡課堂上看到的中國(guó)高鐵、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星、中國(guó)女排等精彩的視頻和畫面，“現(xiàn)在很期待上課，書上聽不懂的內(nèi)容，看一下演示就明白了，好多視頻雖然在家里看電視時(shí)也看過(guò)，但被老師一講解就知道了不少背后的故事”。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂上，老師們利用多媒體教案教學(xué)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂上的互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍

春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉。一年來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂慢慢滲透到細(xì)砂坪學(xué)校教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。

“每天備課前，大家都會(huì)對(duì)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’平臺(tái)中優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行二次加工，拓展知識(shí)廣度深度，制作成適合學(xué)生的課堂教學(xué)資源?！闭Z(yǔ)文教師常紅說(shuō)，除了課堂，她還試著將“十九大”現(xiàn)場(chǎng)直播引入課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，“課堂效果非常好”。

九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)學(xué)科眾多，內(nèi)容繁雜，學(xué)生層次不一進(jìn)度不一，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂為教師們幫了大忙。“我們老師利用電子教學(xué)平臺(tái)和‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’資源整合，濃縮教學(xué)重難點(diǎn)，高效率教學(xué)實(shí)現(xiàn)重難點(diǎn)突破?！奔?xì)砂坪學(xué)校副校長(zhǎng)李少華說(shuō)。老師們利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”優(yōu)質(zhì)資源培優(yōu)輔差，拿不同難度的課件為成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為成績(jī)好的學(xué)生提高知識(shí)層次，使得教學(xué)覆蓋面更加科學(xué)全面。

“效果顯而易見，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各年級(jí)學(xué)科測(cè)試都顯示進(jìn)步明顯?！崩钌偃A說(shuō)。

2019年初中畢業(yè)會(huì)考，細(xì)砂坪學(xué)校尚無(wú)一名學(xué)生考上桑植一中。2020年初中畢業(yè)會(huì)考48人參考，10人考上桑植一中，15人考上桑植四中和賀龍中學(xué)。有3人有被湘中師范學(xué)校錄取，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

九年級(jí)學(xué)生張?jiān)娷菍W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，2021年上半年兩次全縣模擬考試都在全縣前200名。她說(shuō)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，自己對(duì)考上桑植縣一中很有信心，自己的理想是考上一所好的師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢(mèng)想。

定期“見面”助推情感交流

除了課堂滲入，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”還是學(xué)生課余生活的好伙伴。班主任幫助所有學(xué)生注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帳號(hào)，課余孩子們可以收聽經(jīng)典歌曲、觀看經(jīng)典電影、收看新聞聯(lián)播、閱讀經(jīng)典文章。“這樣一來(lái)，孩子們能利用碎片化時(shí)間進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，開拓眼界?！奔?xì)砂坪學(xué)校校長(zhǎng)張盈富說(shuō)，“他們都很積極，根本不要老師監(jiān)督”。

學(xué)校留守兒童多，此前孩子們與父母難得交流一次。學(xué)習(xí)課堂啟用后，學(xué)校將電腦室兼做親情聊天室。每星期每個(gè)班級(jí)安排一節(jié)晚自習(xí)，在此期間，孩子們可以和在外務(wù)工的父母進(jìn)行視頻聊天，交流感情。孩子和父母定期“見面”，心貼得更緊了。

除了情感交流，孩子們有重要事情也可以及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。“比如我們九年級(jí)一些孩子在填報(bào)志愿時(shí)，父母不在身邊，他們利用視頻溝通解決了很多問(wèn)題?！睆堄徽f(shuō)。

中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)全體編輯對(duì)“學(xué)習(xí)課堂”的寄語(yǔ)。

成效顯著值得全面推廣

全國(guó)首個(gè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂落戶細(xì)砂坪學(xué)校短短一年，成效顯著。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、鄉(xiāng)村教育研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師容中逵表示，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂將名師名教資源送到山區(qū)，讓傳統(tǒng)課堂結(jié)合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，既是一種教學(xué)形式的創(chuàng)新，也是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的有力補(bǔ)充，同時(shí)又大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。未來(lái)的教育將形成傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)同時(shí)并存、互為補(bǔ)充的融合式教育模式，課堂也將成為應(yīng)用互動(dòng)體驗(yàn)和探究學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)知識(shí)理解和應(yīng)用的場(chǎng)所?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)課堂將傳統(tǒng)授課、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)、自身學(xué)習(xí)以及探究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，拓展了山區(qū)教育資源，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。容中逵認(rèn)為這一模式值得全面推廣。

一年來(lái)，越來(lái)越多的孩子通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”課堂找到了自信、夢(mèng)想，細(xì)砂坪學(xué)校校長(zhǎng)張盈富看在眼里，喜在心里。他說(shuō)：“讀書求學(xué)是孩子們走出大山的重要途徑，‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)課堂點(diǎn)燃了孩子們求知的火苗，點(diǎn)亮了他們的夢(mèng)想。”

每天看著孩子們走進(jìn)學(xué)習(xí)課堂目不轉(zhuǎn)睛、饒有興趣地學(xué)習(xí)知識(shí)，張盈富頗感欣慰。他說(shuō)，學(xué)校將繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，融入日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并總結(jié)好方法好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行宣傳推介，以便更多的孩子擁有更加美好的明天。

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