教育部辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于在思政課中加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育的通知》，要求在思政課教學(xué)中充分利用媒體資源、創(chuàng)新方式方法，組織上好網(wǎng)絡(luò)大課。新時(shí)代條件下，應(yīng)運(yùn)用新媒體多維、動(dòng)態(tài)、豐富、靈活等特點(diǎn)，引導(dǎo)高校學(xué)生將個(gè)人理想與國(guó)家、民族命運(yùn)緊密結(jié)合，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，開創(chuàng)高校德育工作新局面。

——強(qiáng)化新媒體意識(shí)，樹立德育工作新思路。

高校學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)新媒體使用的主力軍，其學(xué)習(xí)、生活、思維方式等都受到新媒體信息傳播的影響。因此，高校德育工作應(yīng)注重“以學(xué)生為本”，強(qiáng)化新媒體意識(shí)，深刻領(lǐng)悟把握新媒體特點(diǎn)，樹立德育工作新思路。

秉持開放創(chuàng)新思維。新媒體普及對(duì)高校德育工作提出了新要求，高校應(yīng)秉持開放創(chuàng)新姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)新媒體傳播內(nèi)容、傳播形式、傳播特點(diǎn)等，借助新媒體與學(xué)生互動(dòng)，開創(chuàng)新媒體與傳統(tǒng)媒體融合視域下德育工作新篇章。

穩(wěn)固理想信念。信息爆炸時(shí)代，引導(dǎo)能力至關(guān)重要。高校德育工作者是學(xué)生的引導(dǎo)者，須擔(dān)當(dāng)起重要引導(dǎo)作用，這就要求他們一方面要樹立正確的理想信念，另一方面要努力用好新媒體，使自己傳播的信息易于被學(xué)生接受，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。

提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)意識(shí)。德育工作的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，新媒體時(shí)代要求德育工作者不斷提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平，在增強(qiáng)自身媒介素養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中給予學(xué)生更多獨(dú)立空間思考，促進(jìn)學(xué)生在自我提升中認(rèn)知道德品質(zhì)的重要性，并和學(xué)生建立平等友好關(guān)系。

——強(qiáng)化新媒體平臺(tái)，構(gòu)筑德育工作新陣地。

新媒體時(shí)代，傳播的主客體、內(nèi)容以及形式都發(fā)生了顯著變化，微信、抖音、QQ、微博等新媒體平臺(tái)已成為高校學(xué)生獲取生活、學(xué)習(xí)等信息的重要平臺(tái)，這就要求高校德育工作的展開必須緊跟新媒體平臺(tái)，占據(jù)德育工作新陣地。

積極運(yùn)用新媒體。高校開展德育工作應(yīng)牢牢把握輿論引導(dǎo)、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，在繼續(xù)利用報(bào)刊、圖書、講座論壇、廣播電臺(tái)等傳統(tǒng)渠道的同時(shí)，更要積極充分利用數(shù)字報(bào)刊、移動(dòng)電視、手機(jī)媒體等學(xué)生常用的新媒體平臺(tái)。推動(dòng)日常工作、管理服務(wù)等向新媒體拓展，充分發(fā)揮新媒體傳播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，確保德育工作的及時(shí)性和有效性。

打造校園主流媒體。校園主流媒體代表著校方發(fā)聲，高校應(yīng)重點(diǎn)打造一批具有影響力、權(quán)威性的校園主流媒體，不斷完善校園網(wǎng)站建設(shè)，做大做好官微、官博、官方抖音號(hào)等新媒體，為強(qiáng)化德育工作提供多元堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

營(yíng)建特色網(wǎng)絡(luò)品牌。高校應(yīng)結(jié)合德育工作特點(diǎn)，積極開發(fā)適合學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化項(xiàng)目、探索營(yíng)建學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)品牌，比如開展文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、動(dòng)漫游戲等文化活動(dòng)，吸引學(xué)生關(guān)注、參與、互動(dòng)，充分彰顯新媒體文化的正能量。

——強(qiáng)化新媒體傳播，建立德育工作新機(jī)制。

著力發(fā)揮新媒體積極作用、構(gòu)建新傳播體系，是推進(jìn)新時(shí)代高校德育工作的重要保障。

促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合。高校德育工作必須強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體與新興媒體有機(jī)統(tǒng)一、融合發(fā)展，大膽運(yùn)用新技術(shù)、新形式、新傳播方式，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容、形式、管理等方面與新媒體深度銜接，形成高效嚴(yán)密的傳播體系。

加強(qiáng)新媒體人才隊(duì)伍培養(yǎng)。推動(dòng)德育工作發(fā)展，關(guān)鍵在人，應(yīng)著力建設(shè)適應(yīng)新媒體發(fā)展的德育工作人才隊(duì)伍。一方面，高校應(yīng)加強(qiáng)德育工作者新媒體技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度，提高其新媒體技術(shù)使用、管理等能力；另一方面，應(yīng)大力發(fā)掘、培養(yǎng)具有媒體素養(yǎng)的專業(yè)人才，鼓勵(lì)其不斷提升業(yè)務(wù)能力、爭(zhēng)做崗位標(biāo)兵。

完善新媒體信息監(jiān)管。新媒體生產(chǎn)出來的信息良莠不齊,易對(duì)學(xué)生思想、價(jià)值觀等產(chǎn)生一定影響。為此，高校應(yīng)完善新媒體信息監(jiān)管，建立實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)管模式，牢牢把握正確政治方向，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，不斷優(yōu)化新媒體傳播內(nèi)容，健全針對(duì)不同媒體的評(píng)價(jià)及監(jiān)管機(jī)制，管控好信息源頭，建設(shè)良好新媒體環(huán)境，營(yíng)造風(fēng)清氣正的德育空間。

（作者 張小春 張倩 分別系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心 湖南師范大學(xué)基地特約研究員）

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